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PAGE PAGE # / 4 幼儿园教师舞蹈教学计划 幼儿园教师舞蹈教学计划 幼儿园教师舞蹈教学计划（一） 九月份： 目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 内容： 8.律动练习、走步练习。 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪, 不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 b.碎步练习、蹦跳步练习。 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿 对舞蹈的兴趣。 十月份： 内容：小跑步、后踢步、点步 目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以 及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份： 踮步、踏点步、小跑步 目标：通过幼儿在对这三种步伐的’学习，培养幼儿的形体，增 强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 十二月份： 内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘 果子 目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对 音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。 一月份： 基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭 叶掌。 目标： 1、 训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味 的培养。 2、 加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、 呼气。 幼儿园教师舞蹈教学计划（二） 一、舞蹈教学目标 1、 增强对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。 2、 掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基木准确。 3、 发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。 4、 增进幼儿的灵活的形体，培养幼儿群体的合作精神。 5、 培养幼儿初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。 基木功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚，腰的训练、吸腿、大 踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。 中间动作：大踢腿（前旁后）、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训 练：身、跳、翻、转等训练。 二、 舞蹈的基本训练 1、 学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。 2、 进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训 练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步训练, 身段组合训练。 三、 民族民间舞、幼儿舞训练 1、 学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。 2、 理解幼儿舞特点，学习基木步法、手位，学习幼儿舞蹈3-4个。 幼儿园教师舞蹈教学计划（三） 小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好 奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿 的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对 这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。 1、 律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来 表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢 快的走。 2、 碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来 表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿 的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。 3、 律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求 幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动作 4、 律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和 身体动作相协调。 5、 律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动 作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的 感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习 弓箭步和单腿跪等动作。 6、 《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。 7、 《踢小球》模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、 停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。 8、 《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。