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我应该感到自豪才对
教学要求:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。
2.学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。
3.凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。
教学准备:挂图、小黑板、投影。
教学时间:2课时
教学过程:
第一课时
一、导入:
1.谈话导入:你有令自己感到自豪的事吗?说说。
2.板书课题,齐读,引导学生质疑。
二、自学课
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