1师恩难忘1学习.pptx

初读课文 1、带着“是一件什么事使作者难以忘记老师的恩情的”这一问题自读课文。读文时字字入目，读准字音。;; lǎo chuī xiē dāo huǎnɡ 姥姥 炊烟 歇脚 念叨 恍如 xǐnɡ zī zhǔ ɡuǎi tǒnɡ 惊醒 滋润 拄着拐杖 捅了我一下 huì 教诲 zhēnɡ正月 正 zhènɡ正好 娓娓动听 身临其境 引人入胜 戛jiá然而止;本文写了一件什么事？ ;用提取中心段的方式给课文分层。课文哪几自然段是讲田老师怎样上课的？;从哪个词可以看出作者是在回忆往事的？;开学第一天，田老师是怎样上课的？ ;从哪儿看出“我”听得“入了迷”？ ;在“我”的心中，田老师的故事好像是 。; 我在田老师那儿学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。; 在田老师的故事中，“我”慢慢地长大，可田老师给“我”的仅仅是这些吗？ ;三、学习课文第三部分;本文写了一件什么事？ ;学而不厌，诲人不倦。——孔子 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《已亥杂诗》 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐罗隐《蜂》 一日为师，终身为父。——元关汉卿;练习，填写适当的成语： 1、读了《九寨沟》我仿佛（ ），陶醉在奇山秀水之中了。 2、演奏会上，音乐（ ），听众一片茫然，不知发生了什么事。 3、奶奶摇着蒲扇，（ ）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。 4、田老师将小诗编成（ ）的故事，事隔多年，我仍然（ ）。 5、“（ ），（ ）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。 6、形容口才好，说起话来吸引人的成语有： 滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、口若悬河 。 7、形容人知识丰富，才学出众的成语有： 才华横溢、学富五车、妙笔生花、见多识广、博学多才。;谢谢大家观赏！