课小学四年级上《火烧云》.pdfVIP

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2022-09-14 发布于江苏
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课小学四年级上《火烧云》.pdf

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火烧云教学目标： 1．教师引导学生自主学习文章内容，从颜色和形态两方面理解体会火烧云变化的神奇。 2．尝试运用如下方法理解文章：进行各种角度方式的比较阅读；联系作家生平理解作品。 3．感受欣赏本文的语言特色：自由灵活、充满诗味、富有情趣的充满联想的优美行文。重点难点：从语言文字中体会火烧云变化的快和多，同时有阅读方法的指导。感受萧红这篇写景散文的语言特色，体会“景语皆情语”的散文特点。教学过程：