高考复习诗歌鉴赏之咏史怀古诗 导学案.docxVIP

千古兴亡多少事叹人叹己忧国运 ——诗歌鉴赏之咏史怀古诗 【学习目标】.探究、掌握咏史怀古诗的题材特征、思想内容和艺术特色。 .掌握咏史怀古诗的解题方法，提高对咏史怀古诗的鉴赏能力。 .培养阅读古代诗的兴趣，在解题的同时品味诗意、追寻远方。 【重难点】.把握咏史怀古诗的常见感情和主题。 ?把握鉴赏咏史怀古诗的方法。 【课时】 1课时 【教学过程】一、课前检测，强化记忆 二、学情调研，导入新课三、立足课内，温故知新 初高,阶段，你在课本上学过哪些咏史怀古诗词篇目呢？ 篇目：初中： 高中： 四、合作探究，梳理特点小组合作，以课内所学的咏史怀古诗（12首）为例，梳理总结出这类诗词在以 下方面的特点： 方面标题 《赤壁》—五、知己知彼，小结特点 《乌衣巷》 《石头 《泊秦淮》 《山坡羊?潼关怀古》 《越中览古》 《咏怀古迹》（其三） 《马嵬》（其二） 《念奴娇?赤壁怀古》 《永遇乐?京口北固亭怀古》 《扬州慢》 《蜀相》 作者 意象 或 W他内 容 诗歌 情感 表达 技巧 ■为“咏史怀古诗”下定义： 咏史怀古诗是以为内容，常运用等表达技巧，来抒发 尊感慨的诗词。 ■ “咏史怀古诗”的结构： 一般是六、链接考题，掌握方法 常见考题:1 .这首诗表达了什么思想感情？ .简要分析本诗的主要表现手法。 .比拟阅读（一般是针对同一古迹或古人古事而写的诗词）【例1】（2014年）阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。 苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。 茂陵不见封侯印③，空向秋波哭逝川。 【注】①甲帐：《汉武故事》载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍 宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居。”“非甲帐”意指汉武帝已 死。②丁年：壮年。③茂陵:汉武帝的陵墓。 封侯：苏武特节归来，汉宣帝赐 他爵关内侯，食邑三百户。 1 ?这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么？想到了什 么？ （6分） 2?通过写所见所想，诗人抒发了怎样的思想感情？（4分） 【例2】（2007年湖北卷改编）阅读下面这两首诗，完成各题。 华清宫吴融四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。 华清宫吴融四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。 过华清宫李约君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。 .两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出它们主要运用了哪种相同的表现手 法，又各有什么侧重，请作简要说明。（3分）.两首诗分别表达了作者什么样的思想感情？ （4分） 总结做题方法： 这首诗表达了什么思想感情？破解招数: 简要分析本诗的主要表现手法。破解招数: 比拟阅读。破解招数: 七、达标检测，学以致用阅读下面这首诗，并完成题目。 登楼杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟③。 【注】①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕 陇亩，好为《梁父吟》。 首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些？ （6分） 八、课堂总结九、课后作业 .整理笔记，巩固解题方法、答题术语。 .学以致用，积累识记典型意象和典故。 【补充材料】.咏史怀古诗的典型意象 (1)前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京(2)发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、华清宫、汴河、淮水等 (3)历代帝王与名人的故居：陵墓、祠庙、乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、李白坟等(4)特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐、后蜀等 (5)其他：吴钩、《后庭花》等.咏史怀古诗的典故举隅 (1)《后庭》遗曲：指陈后主所作《玉树后庭遗曲》，后人都视为亡国之音。 (2)《黍离》之悲：《黍离》是《诗经?王风》的名篇。旧说周平王东迁以后，周大夫 经过西周古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了这首诗。后来常用《黍离》来表 示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。 (3)封狼居胥：汉代霍去病追击匈奴至狼居胥山，封山(筑土为坛以祭山神，纪念胜 利)而还。后常来形容建功立业。 (4)塞上长城空自许：《南史》载，宋文帝要杀名将檀道齐，檀大怒道：“乃坏汝万里 长城！”此处比喻能守边的将领。 (5)燕然勒石：燕然是指今蒙古境内的杭爱山。勒，指刻石记功。公元89年，东汉窦 宪追击匈奴，出塞三千余里，至燕然山勒石记功而归。“燕然未勒”是说没有建立破敌 的大功。 (6)台城：指六朝时的禁城(宫城)，又称“苑城”，是当时的皇