第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-新高考历史一轮复习刷题练（中外历史纲要下）.docx

第一次世界大战与战后国际秩序 1．（2020·巴南区·重庆市实验中学高三月考）学者资中筠说：“美国虽然没有参加‘国联’，后来1922年在美国主导下召开的华盛顿九国会议等于替代‘国联’达成了一些重要的国际协议。”这反映出美国 A．试图影响和领导世界 B．已取代英国成为世界霸主 C．同情中国人民的反日斗争 D．彻底摆脱“中立主义”束缚 2．（2021·福建高三月考）在一战后的停战纪念日里，英国政府主导着社会记忆的重构，哀悼战争死难者在较长时间内成为纪念活动的主题。后来在以退伍军人为代表的公众推动下，这一主题由庆祝军事胜利逐渐转向多重性，在他们眼中，第一次世界大战也不在是光荣和正义的战争。这表明当时英国 A．民众对一战的反思趋于理性 B．公众的价值观念趋向务实 C．政府主导着民间舆论的走向 D．政府与民众矛盾渐趋尖锐 3．（2021·济南市·山东师范大学附中高三月考）1918年，美国驻北京公使芮恩施指出：“中国在威胁下被迫加强和扩充了日本在满洲和蒙古的特权地位，并且预先同意它在山东建立类似满洲的特权制度……现在当压力终于解除的时候，美国同欧洲各国一样必须面对这个已经造成的局面。”这表明美国 A．对战后东亚和平深表关切 B．倾向于联合日本制衡欧洲 C．意欲借中国问题遏制日本 D．对日本在华现状表示不满 4．（2021·湖北武汉市·高三月考）有学者提出，第一次世界大战被称作20世纪的开端——这绝不是偶然的，因为正是第一次世界大战的结果决定了中东欧地缘政治的转型。材料旨在说明一战 A．在社会转型中的作用 B．对欧洲民族主义产生了重大影响 C．改变了世界政治格局 D．诞生了第一个社会主义国家苏俄 5．（2021·湖北武汉市·高三月考）1915年在西线服役的英国诗人维尔弗雷特·欧文写到：“我的朋友，你不应该以巨大的热情告诉孩子们，让他们追求那些绝望的光荣。”这表明 A．拿破仑战争激起了欧洲的民族主义 B．普法战争使英国放弃大陆均势政策 C．克里米亚战争给英国人留下了阴影 D．第一次世界大战引发了人们的反思 6．（2021·聊城市·山东聊城一中高三期末）—位法国观察家在1912年指出:“在过去两年里我们多少次地听到人们说，’战争要比这种永久的等待好！’在怀有这种愿望的时候，不存在悲伤，而是一种私底下的期望。”这反映了一战前欧洲 A．强烈的民族主义情绪 B．各国社会秩序稳定 C．人民对战争普遍向往 D．爱国主义传统深厚 7．（2021·聊城市·山东聊城一中高三期末）下图是华工群雕塑像及碑文。由此可知，一战中的华工 A．基本上解决了欧洲劳动力问题 B．奠定了中国成为战胜国的基础 C．加速了第一次世界大战的胜利 D．显示了欧中人民之间友好情谊 8．（2021·山东日照市·高三期末）下图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》。该漫画所表达的主旨是 A．表达对战争的反思和对未来的担忧 B．剖析冷战态势下人们的矛盾心理 C．指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机 D．揭示战争给人类社会带来的创伤 9．（2021·山东威海市·高三期末）近代以来，德国领土不断变化。下列德国疆域图属于1920年的是 A． B． C． D． 10．（2021·山东临沂市·高三期末）下图是华工群雕塑像及碑文。由此可知，华工入欧 华工群雕塑像由华工挖战壕、运炮弹和抬担架三座雕像构成。底座上雕刻的碑文如下：公元1917年，一战惨烈，人力急缺。14万华工抵欧,解协约国后勤之燃眉。是年11月15日夜，德军轰炸布思本村华工营地,13名华工牺牲。值此惨案百年之际，特建此雕塑，以铭记今日和平之不易，告慰死于欧洲战场之数千华工。 A．基本上解决了欧洲劳动力问题 B．奠定了中国成为战胜国的基础 C．加速了第一次世界大战的胜利 D．显示了欧中人民之间友好情谊 11．（2021·辽宁高三零模）如图为1919年的一幅漫画《超重》，画中美国总统威尔逊将写有“国际联盟”字样的橄榄枝交给一只和平鸽。作者意在 A．彰显国联在处理国际争端中的作用 B．质疑国联维护战后世界和平的能力 C．颂扬战后兴起的全球反战与和平思潮 D．揭露美国试图通过国联称霸世界的野心 12．（2021·福建省福州第八中学高三开学考试）一战期间，14万华工“以工代兵”，远渡重洋前往欧洲前线，使得英法诸国免除了人力资源匮乏的后顾之忧，极大地巩固了协约国的防线。因为华工们的辛勤工作和牺牲，中国外交官可以在巴黎和会上向全世界提出捍卫中国主权的要求。一战华工出国 A．迫使列强放松对中国的经济侵略 B．为中国成为战胜国作出重大贡献 C．用艰辛劳动改变欧洲的政治格局 D．助力中国政府成功收复山东主权 13．（202