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9、老人与海鸥
教学目标:
一、知识与技能:
1、学会本课10 个会写字,6 个会认字及9 个词语。
2、有感情地朗读课文。通过理解课文具体的语言文字,体会老人与海鸥之
间的深厚感情,揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。
3、背诵课文最后四个自然段。
二、过程与方法:
尊重学生的主体地位,以读为主,引导学生质疑探究,理解课文内容,走进
作者的心,走进老人的心,去体会他们的内心世界以及思想感情。让学生在读
和说中感悟稳重的情感,使他们的情感受到老人美好行为的熏陶
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