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高一班主任详细工作计划【春、秋学期共4篇】 高一班主任详细工作计划【秋期】 本学期我担任高一级(X)班的班主任工作。高一对于学生 来说是个关键的时期，这关系到他们的初高中衔接问题，因 此我觉得我肩上的责任重大。经过认真思考我根据高一学生 的实际特点结合我们学校的实际情况，制定出高一(刈班第一 学期工作计划： 一、指导思想： 在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相 信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者 是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和 不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结 果是班主任工作难以开展。 平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主 任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树 立威信，并能和学生保持良好的交流。 奋斗I 努力培养高一(X)班的学生成为合格的高中生，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生”学会学习二 ”学会生活二”学会做人“、“学会做事”。 二、组织建设： 在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主 任任命的方式进行，使一局部热心为大家服务，并有一定的 领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻 炼学生的自我管理能力。 三、制度建设： 以《中学生守那么》、《中学生日常行为规范》及校规校纪 为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制 定本班的班规班纪。 四、学习方法： 积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各 课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使 本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。 当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意 外情况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班 级管理工作。我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带着班 级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。 高一班主任详细工作计划【四】高一班主任详细工作计划【春期】 一.指导思想: 培养学生的创新精神和实践能力为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标，严格管理、科学备考，向管 理要效益，用研究促提高，用活动保质量，扎实有序、严谨 认真地开展各项备考工作。 二、基本情况: 本班共X人，其中男生X人，女生X人。由于局部同学还没有意识到高中学习的紧迫感，纪律方面稍有松懈，所以 做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作 用。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严重影 响学习。开学初，经过全班同学、科任和班任的共同努力下, 高一（X）班整体比拟稳定，同学间、师生间相处融洽，逐 步形成朴实、进取的良好风气。 三、工作目标： 三年磨一剑。培养学生健全的人格，树立报效祖国的远 大志向，是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓 养成教育，引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯，为XX 年的高考打下坚实的基础。 四、工作重点: (-)班级管理原那么：从严、从实.从爰.从细。 1、严格日常行为规范管理，创立良好的班风、学风。 抓日常行为规范和创立良好的班风、学风是本学年的重要任 务。从第二周开始年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、 考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查，每周统计一次。 年级将检查结果印发给每个班级。 2、增强学生的自我管理意识，提高学生自我管理自我 教育的能力。随着独生子女越来越多，学生的自我管理、自 我约束能力相对较弱。我们创造条件，提供机会，放手让学 生参与管理，提高学生的自我管理意识，激发学生的内在动 力，使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼自己, 不断提高自己的综合素质。 3、加强德育教育和行为规范教育，努力塑造学生健全 的人格，培养学生顽强的意志力，鼓励他们拼搏进取，全力 以赴实现自己的人生理想。高一，是学生学习心理转变关键 的一年。学生来自区内的几十所学校，许多原来学校的尖子, 来到这个高手如林的地方找不到自己的位置，很多学生没有 了那种排在前面的成就感和优越感，很容易导致心理失衡。 为了减少学生的挫败感，增强学生战胜困难的信心，一定要 加强学生意志力的培养。 4、作好男女同学之间健康交往的指导。由于多种因素 的影响，学生中的“早恋”已成为一个日益突出问题。尽管这 是一个越来越让人头痛的问题。但如果能用远大的理性抱负 来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实际出发，分 析“早恋”可能对学生生理、心理上带来的消极影响，用真心 去理解和帮助学生，就能有效地减少”早恋”现象的发生。 五.班主任工作内容： 班主任工作总的要求是：做到“四心“俱备。即悉心、耐 心、细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、 学风严。具体开展好以上几方面的工作。 总之，又是一个新学期的开始，我相信凭借自己的工作 热情和对学生发自内心的爰，自己在新学期的工作中一定能 够顺利完