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2022高三一模黄浦作文题解析及范文（真正的知识） （本文对2022高三一模黄浦作文题作了详尽的解读，展示的五篇范文，有三篇 是63分，一^是65分，一^是68分。）原题 原题 原题放：我们每天都从外界摄入知识但是有人说：“真正的知识来自内 原题 放： 我们每天都从外界摄入知识 但是有人说：“真正的知识来自内 心，而不是得自别人的传授。”对这一说法，你怎么看，自拟题目，写一篇不少 于800字的文章。 类型：事理类 类型：事理类 论点型 关键词：真正的知识 解题甩路材料指出：真正的知识来自内心，而来自别人传授的知识是我们每天从外界摄入知识的的一种特殊形式。那么究竟什么才是来自内心的真正 的知识？从外界摄入的知识和来自内心的知识有什么区别？两者之间有有何关 系？真正的知识为什么是来自内心的？我们应该如何获取知识作为论点型 的材料作文，我们可对材料中的观点或肯定或否认或加以补充。 解题甩路 界定概念1 .知识：人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和；指学术、文化或学问 2.知识分类：科学（经验的）、神学（超验的）及介于科学与神学之间的哲学。从 传授方面看，分为可传授知识、不可传授知识。 .真正的知识：系统、透彻、揭示本质的认知体系，并能切实指导人生和社会 实践。来自于内心的真正的知识，我们知道如何对于知识做出判断，然后由我 们的判断做出的决策解决了问题的知识。 .静态知识的摄入可能主要依靠记忆，也就是输入、识别、提取，但更复杂的 知识的内化需理解，包括解释、比拟、分类、推断，有些还需应用，包括执行 和实施，这种来自内心的真正的知识本质上是对输入性知识的积累、筛选、内 化、创造而成的可供自己运用的认知。 为什么真正的知识来自内心.仅把获取知识作为一种的手段，将数据、信息、经验机械地堆积在脑海不作 分析归纳、不去实践检验，是不可形成真正的知识。 .真正的知识是帮人反思、过好生活的工具。知识是过程性的、流动性的，而 不是静止的观念。我们应将外界知识内化为自己所用。 .真正的知识并不是从外界摄入的信息流。只有知识，没有感悟或反思；只有 反思，没有知识的帮助，都是不行的。 我们应该怎样做？ .知识讲究内外兼修。真正的知识来自内心，但也无法独立于外界的传授，两 者并非简单的并列关系，而是相辅相成。 .知识是螺旋形上升的。从外界摄取知识和寻求来自内心真正的知识两者都要 不断循环、反复实践，才能有所领会、有所感悟。 .要站在巨人的肩膀上看世界。从外界获得知识，可助我们了解、认识世界， 构建知识体系，丰富心灵内涵。这是提升认知，积累知识的捷径。 .不能只满足外界的知识。对知识的真正认识，要经过积累、筛选、实践…… 要发挥人的主观能动性，利用他人经验助我们更好的认识世界，解决问题。 漂亮标题①摄入知识，建构真知 ②内外兼修，螺旋上升 ③学而不思那么罔 ④摄入知识，涵养心火⑤纸上得来终觉浅⑥内化中寻真知素材积累 1.学而不思那么罔，思而不学那么殆。——孔子2,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——荀子 .纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游.我是生活在自己的光里面，我不断啜吸进自我内心的火焰。——尼采 .知识的唯一目的，是让心灵在一切方向上充分涌流。笛卡尔6真正的知识来自内心，而不是得自别人的传授。同时，唯有出自内心的知 识，才能使人拥有真正的智慧。——乔斯坦?贾德7 ■只有用心灵才能看得清事物本质。——埃克苏佩里 佳作展示1.摄入知识，瘦构真知（63分） ①我们每天都从外界摄入知识，但是有人说：“真正的知识来自内心，而不 是得自别人的传授J （引材料。） ②所谓“真正的知识”和“外界摄入的知识”有何区别？我认为，似乎丛 外界摄入的知识是“旧知识”。我们每天从学校课程或从书刊、网络中接触到的 知识，往往是前人的研究成果。万物运转的规律、哲人对世界的思辨等，诸如 此类知识均与现代社会存在着或多或少的时间差。而我们“摄入”这些旧知识 的过程，看似是主动吸收的过程，实际是被动接受的过程。当我们从不同的媒 介中接受知识的过程停止后，我们的学习过程似乎就停止了。（界定从外界摄入 的知识的概念一是“旧知识”，是被动接受的。） ③试想，如果人类始终只被动接受旧知识,羽么“从蒙昧时代到现代文 明”的成就将化为泡影，人类将在原地踏步甚至驾驶着历史的倒车走向消亡。 （分析始终只被动接受旧知识的危害。） ④那么，是什么使人类得以延续文明、不断开展进步呢？显然答案是“来 自内心的真正的知识”，或可称作“新知识”，也可以说是由旧知识而衍生的新 疑问。“师者，所以传道受业解惑也J为人师，不仅需要传授道理，还需要解 答疑惑。而疑惑的产生是新知识习得或诞生的基石。对古人来说，他们没有当 今相对兴旺完整的知识体系，他们对世界的探索宛如新生儿认识世界。当疑惑 产生时，他们将进行基于主观