2021-2022学年山西省忻州市江北中学高三数学文模拟试卷含解析.docxVIP

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2021-2022学年山西省忻州市江北中学高三数学文模拟试卷含解析.docx

2021-2022学年山西省忻州市江北中学高三数学文模拟试卷含解析 一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的 1. 设集合M= {1,2},N={},则“”是“”的? (?? ) A.充分不必要条件???????? ??? B.必要不充分条件?????? C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件 参考答案: A 2. 已知圆及以下三个函数:①,②;③.其中图象能等分圆的面积的函数个数为 (?? )?? A.3??       B.2?       C.1???    D.0 参考答案: A 略 3. 数列{an}满足a=,若a1=,则a=(?? ) A. B. C. D. 参考答案: B 4. 若?x∈R,函数f(x)=2mx2+2(4﹣m)x+1与g(x)=mx的值至少有一个为正数,则实数m的取值范围为(  ) A.(0,4] B.(0,8) C.(2,5) D.(﹣∞,0) 参考答案: B 【考点】52:函数零点的判定定理. 【分析】当m≤0时,显然不成立;当m>0时,g(x)=mx<0,因为f(0)=1>0,所以仅对对称轴进行讨论即可. 【解答】解:当m<0时,当x>0时,g(x)=mx<0, 又二次函数f(x)=2mx2﹣(8﹣2m)x+1开口向下, 当x→+∞时,f(x)=2mx2﹣(8﹣2m)x+1<0,故当m<0时不成立; 当m=0时,因f(0)=1>0,不符合题意; 当m>0时, 若﹣=≥0,即0<m≤4时结论显然成立; 若﹣=<0,时只要△=4(4﹣m)2﹣8m=4(m﹣8)(m﹣2)<0即可,即4<m<8, 综上:0<m<8. 故选:B. 5. 有以下两个推理过程: (1)在等差数列{an}中,若a10=0,则有等式a1+a2+…+an=a1+a2+…+a19﹣n(n<19,n∈N*)成立.相应地,在等比数列{bn}中,若b10=1,则有等式b1b2…bn=b1b2…b19﹣n(n<19,n∈N*); (2)由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+…+(2n﹣1)=n2. 则(1)(2)两个推理过程分别属于(  ) A.归纳推理、演绎推理 B.类比推理、演绎推理 C.归纳推理、类比推理 D.类比推理、归纳推理 参考答案: D 【考点】进行简单的合情推理. 【分析】(1)根据类比的方法,和类比积,加类比乘,由此类比得出结论;(2)由特殊到一般的推理,是归纳推理. 【解答】解:(1)是等差数列与等比数列结论的类比,属于类比推理; (2)由特殊到一般的推理,是归纳推理, 故选D.   6. 若函数是函数的反函数,则的值为 A.?????? ? B.???? C.??????? ?? D. 参考答案: B 7. 古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺,问日织几何?”意思是:“一女子善于织布,每天织的布都是前一天的2倍,已知她5天共织布5尺,问这女子每天分别织布多少?”根据上题的已知条件,可求得该女子第3天所织布的尺数为(  ) A. B. C. D. 参考答案: A 【考点】等比数列的前n项和. 【分析】设这女子每天分别织布an尺,则数列{an}是等比数列,公比q=2.利用等比数列的通项公式及其前n项公式即可得出. 【解答】解:设这女子每天分别织布an尺, 则数列{an}是等比数列,公比q=2. 则=5,解得. ∴a3==. 故选:A. 8. 若等差数列满足,则公差为???????????????????? A.1??????????????????? B.2????????????? C.1或-1????????????? D.2或-2 参考答案: C 9. 在等差数列中,若,则的值为 ???? ??????????????? 参考答案: 答案:C 10. 集合,则(?? ) ? A.??????????????????? B.?????????????????? C.????????????????? D. 参考答案: C 考点:集合交集、并集和补集. 【易错点晴】集合的三要素是:确定性、互异性和无序性.研究一个集合,我们首先要看清楚它的研究对象,是实数还是点的坐标还是其它的一些元素,这是很关键的一步.第二步常常是解一元二次不等式,我们首先用十字相乘法分解因式,求得不等式的解集.在解分式不等式的过程中,要注意分母不能为零.元素与集合之间是属于和不属于的关系,集合与集合间有包含关系. 在求交集时注意区间端点的取舍. 熟练画数轴来解交集、并集和补集的题目. 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 某制药企业为了对某种药用液体进行生物测定,需要优选培养温度,实验范围定

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