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部编人教版三年级语文下册教案
《陶罐和铁罐》教学设计
【教学任务分析】
这篇童话故事通过对话展开情节,推动故事的发展,这是本课表达上的特点。
铁罐的傲慢、蛮横无理的陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分体现。
此外,具体、生动的神态、动作描写,使铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。
选编这篇课文的意图,一是让学生理解课文说明的道理,学会全面看问题,
懂得要多发现别人的长处,正视自己的短处;二是继续学习初步把握课文的主要
内容,体会其表达的思想感情。
本课教学的重
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