2015学年上学期高三备课组工作计划.docxVIP

南武中学 2015 学年上学期高三英语备组教学计划 姓名 刘锦凤 学科 英语 任教班级 高三 6、 11 班 本学期教学 内容 目的要求 重点 教 难点材 分析 本学期的总体设想 高三已经在暑假补课期间完成了选修 8 第 1、2、3 单元，还没有完成选修 8 第 4、5 两个单元。因此本学期的一轮复习任务是完成选修 8，并完成一轮词汇 40 个单元、语法复习和听说训练、读写任务写作指导，而本学期教学节数大概只有 16 周，从 10 月考试每周一节英语听说训练课。 在本学期的词汇复习，要进行词汇快步走，加大学生词汇的复现率，同时帮助学生构建比较完整的英语语法系统。同时每月有计划地完成新高考题型如改错，七选五，语法填空和完形的训练。 同时利用学生订的教辅资料，抓好学生限制时间的阅读训练，同时融合阅读理解的微技能来相辅相成，努力争取一卷客观分。 提高一卷的客观成绩，加强阅读和完型微技能的教授，同时增加小组讨论，以找到最好的解题方法和培养良好的学习习惯； 词汇是学生拉开差距的基石，所以要帮助学生快速积累阅读和写作词汇； 加强学生的理解、运用能力。英语所有全国卷题型都是篇章性特别强，所以我们要引导学生关注文章的主题、篇章的结构和解题的微技能，不断具体高他们理解和运用的能力。 加强听说训练，以不断提高学生的听说能力。 1. 词汇、语法。2.阅读+ 完形填空 3.听说考试训练 4.改错+ 七选五 帮助学生建立比较完整的知识网络。 如：1）五种简单句句型；2）并列句+复合句（三大从句）； 3） 谓语和非谓语；4）句子成分。 提高学生理解能力、探究能力、获取信息的能力、运用能力。 阅读理解题量减少，题型却设置非常巧妙，分值比重大。因此要常抓不懈地。但是不能只是不停地刷题，而要给学生必要的阅读微技能的传授和训练。 抢占完形填空领域，尽力提高新题型的难题分数。 高考完型填空比以往广东卷设置的题的数量多，而且还出现一个句子设 置 2 个空，难度加大。所以我们要引导学生加强文章整体篇章意识，然后加 强学生的文章上下设置空格的密切关联意识，引导学生去总结 20 个空格的规律，如何找到答案的暗示词语或者语句。同时加强当堂的限时训练，多让学生进行小组讨论，以呈现不同的解题思维。让学生在新的难度加大的题型中喝到第一口汤。 研究考纲和考点，利用近 5 年的高考题为导向，让学生有的放矢地进行训练。要做到忙而不乱。 充分了解学生学习的难点和误区，让后有针对性地进行查漏补缺的跟进措施。重视学生的作业和课堂反馈，即使发现学生暴露的问题，然后趁热打铁地解决。 由于高考的新题型多变化，难度大。所以我们的知识考点要要反复呈现， 由于 3500 词汇特别多，学生遗忘率特别高，容易出现炒冷饭的不好效果。因此词汇复习的过程我们要做好分类，要做到阅读高频词反复强调，在我们的训练中不断突出这些词语。同时做好词汇的课堂练习和课后的作业 起讫 周次 时间 内容 目的要求，重点难点及其他 9.1- 1 9.5  选修 8 第 3 单元 词汇、短语、句型 2.语法：过去分词作定语，表语和宾补 3.周三：小测 4.报纸 +名师 9.6- 2 区统考复习 9.12 1 阅读+ 完形技能； 2 改错+ 七选五；3 语法填空+ 写作训练 （报纸 +名师 +导学案 ） 9.13- 2 3 19  选修 8 第 4 单元 1． 词汇、短语、句型； 2 语法：过去分词作状语 3．周三：小测 4.报纸 +名师 209.20- 20 4 选修 8 第 5 单元 26 1． 词汇、短语、句型 2 语法：现在完成进行时的用法 3．周三：小测 4.报纸 +名师 15 5 9.27- — 轮词汇复习必 1． 词汇、短语、句型语法：五种简单句句型 10.3 修 1 第 1,2,3 单元 3．周三：小测 4.报纸 +名师 5 每周一次听说训练 — 6 10.4- 10.10 必修 1 第 4、5 单 元必修 2 第 1 单元 1．词汇、短语、句型 2．语法：并列句和复合句 3．周三：小测 4.报纸 +名师 5 每周一次听说训练 20 10.11 7 16-17 16 10.18 8 必修 2 第 2、3、4 单元 必修 2 第 5 单元必 1．词汇、短语、句型 2．语法：谓语和非谓语 3．周三：小测 4.报纸 +名师 5 每周一次听说训练 1．词汇、短语、句型 2．语法：改错专题1 ：名词的数与格+指代 学-24 修 3 第 1、2 单元 一致 3．周三：小测 4.报纸 +名师 5 每周一次听说训练 学 9年 9 度 10 第 11 — 12 学 13 10.25 -31 11.1- 7 11.8- 14 11.15 -21 11．2 必修 3 第 3,4、5 单元 必修 4 第 1、2、3 单元