有色宝石鉴定 长石-教案.docxVIP

编号：LNJD-PR08-RE08. 授课方案 授课教师 栾雅春 课程名称 有色宝石鉴定 f 9 兀 授课时间 年 月曰 年 月曰 第周 第周 星期第节 星期第节 班 班 授课章节 一常见单晶宝石鉴定 教学目标 知识目标：掌握长石族宝石的鉴别特征、主要品种等。 能力目标：学会用肉眼及仪器鉴别长石族宝石。 素质目标：培养学生分析、解决实际问题的能力 重点 难点 .重点：长石族宝石的品种、鉴别特征 .难点：晕彩拉长石与欧泊的鉴别 教学地点 普通教室口一体化教室口多媒体教室口实训室因 实验室口企业现场口其他 教学方法 及手段 常规教学团启发式教学因现场教学口 案例教学口 问题教学口 工程教学口 多媒体教学口 演示教学团 其他 教 学 过 程 设 计 .温故知新 .探索新知 .任务实施 .巡回重点及考前须知 .结束指导 .布置作业 .整理现场及设备保养 教学后记 辽宁机电职业技术学院教案用纸 No 1授课内容 任务提出 .以小组为单位，通过肉眼观察和仪器鉴定，完成长石族宝石的鉴定检 测报告。 .通过肉眼观察和仪器鉴定将晕彩拉长石与欧泊区别开。 .掌握月光效应、砂金效应、晕彩效应的概念。 任务模块设计.温故知新 .探索新知.任务实施 .巡回重点及考前须知.结束指导 .布置作业.整理现场及设备保养 模块一：温故知新L提问：托帕石的重要宝石学特征有哪些？ .提问：在实训室里怎样鉴别一颗蓝色宝石是托帕石？简单描述其鉴定 流程。 .提问：怎样通过肉眼及仪器区别蓝色托帕石和磷灰石？ 由以上问题引出本讲课题，并告诉学生本课题教学目标与要求，通过 图片和视频引入本节课要学习的宝石品种。 模块二：探索新知一、长石族宝石的主要品种 常见的有月光石、日光石、天河石、拉长石几个变种。 二、长石族宝石的鉴别特征（一）月光石 颜色丰富，通常呈无色至白色，还有绿色、蓝色、褐色，灰色等，以 白色或无色中泛美丽的蓝色为佳；透明或半透明；抛光面呈玻璃光泽； 折射率；硬度为6~6.5；相对密度2.58；在长波紫外光下 呈弱蓝色的荧光，短波下呈弱橙红色的荧光。月光石内部具有典型娱蚣 状包裹体。 （二）日光石 也称为砂金长石（砂金效应），褐红色、橙红色、黄红色。颜色的深浅 由内含物来决定。一般半透明，折射率L 537?1.547,摩氏硬度为6? 6.5,相对密度2. 64；放大观察可见红色或金色的板状包裹体（如赤铁 矿或针铁矿），具金属质感。 辽宁机电职业技术学院教案用纸 No 2授课内容 （三）拉长石 颜色从无色到黄色、浅灰色至深灰色。变彩效果较明显，多为灰蓝色、 灰绿色和灰黄色。大多数为单色变彩颜色，少数拉长石具有多色变彩颜色。 透明、半透明至不透明，硬度6?65相对密度2.70,折射率1.559-1.568,； 内含物由不透明的金属矿物组成，呈针状、片状或拉长状。 （四）天河石 绿色、浅蓝绿色或蓝绿色，内有白色物质呈格子状或斑纹状分布。不 透明，折射率1.522?1.530,硬度6~65相对密度2.56。长波紫外光下 无?弱的呈黄绿色荧光，短波下无荧光。 三、晕彩拉长石与欧泊的鉴别 变彩效应较强的欧泊，尤其是一些黑欧泊外观与晕彩拉长石比拟相似，二 者的主要鉴别特征见教材。 模块三：任务实施之任务准备L了解月光石、天河石、日光石、拉长石的鉴定特征。 .了解拉长石与欧泊的鉴别方法。 .月光石、天河石、日光石、拉长石等宝石样品及鉴定仪器。 模块三：任务实施之实施步骤.小组讨论制定鉴定方案并明确任务分配。 .指导教师进行鉴定演示： 未知宝石-长石族宝石-具体品种；未知宝石-非长石族宝石-宝石品种？ .小组成员对拿到手的鉴定标本进行鉴定练习，有疑问要随时提出。 .小组讨论完成分配到手的宝石的鉴定检测报告。 模块三：任务实施之任务要求 .鉴定过程中要注意保护仪器、管理好鉴定样品，不能丧失或混淆鉴定样 品；.主要鉴定过程要有照片或视频（月光效应、砂金效应、晕彩效应视频）; 模块四：巡回重点及注意问题 巡视的关键： 根据每小组的具体实训任务，对学生操作仪器是否正确进行纠正并演 示。观察每个小组成员在实训过程中的参与度。 注意问题： 长石族宝石的鉴别技巧。学习过程中，要注意观察这四种现象，并掌握 月光石的“娱蚣状”解理、日光石的红色、金色板状金属包裹体、拉长石 的双晶纹、针状包裹体等特征。 辽宁机电职业技术学院教案用纸No 3 授课内容模块五：结束指导 学生评价：每个学生对本课题的任务完成情况作出量化评价，总结得失。 具体标准如下： .基本素养（20分）：能充分利用自主资源学习；听从指挥，服从安排， 能与同学积极合作，具有团队合作精神。服装整洁、不穿拖鞋。 .鉴定过程（40分）： 1）仪器操作与保护（30分）。鉴定仪器操作规范，使用正确。使用时避 免损伤仪器，防止丧失、损坏标本。 2）团