《画虾》教学设计.pdfVIP

《画虾》教学设计 设计理念 《语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。语文教学应激发学生的情感，注重培养学生自 主学习的意识和习惯。”遵循这一要求，在教学中，教师应努力为学生营造一个宽松、民主、 探索、合作的空间，以唤醒、激活他们自主学习的热情。同时，联系生活，拉近文本距离， 以“读”作为贯穿整个教学过程的主线。并通过合作学习来促进学生的自主性发展。 教学目标 1 12个生字，会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2 3 教学重点 学会生字和词语，读懂齐白石观察和刻苦学习的句子。 教学难点 明白“只有刻苦学习，持之以恒，才能有所成就”。 教学用具 图片、生字卡。 教学时间 1~2课时。 教学过程 一、欣赏图片，导入新课 1 2 3 二、初读课文，了解文意 1 2 3 生朗读课文，并请学生评议朗读情况及字音。有没有漏或添字？是否流利？ 三、再读课文，讨论交流 1 （1）齐白石是在什么情况下迷上画虾的？ 请大家反复朗读第二段，并理解“迷”是什么意思。勾画出描写齐白石迷恋画虾的句子。然后 同学交流、讨论，举手向教师汇报。 （2 ）出示两组例句，请学生读一读，填一填，并说一说两句话中哪一句更好。 虾跳了起来 虾腾地跳了起来他