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浅析行动导向教学法在高等数学教学中的融合研究 　　[摘要]随着教育改革的不断深入以及教学理念的不断更新，当前的高职高专高等数学教学模式已无法完全满足实际教学的需求。因此在教学过程中，部分高职高专院校以市场需求为导向对学生的培养模式进行了调整。从社会发展来看，这种教育教学方式有利于提高教育教学的针对性，提升学生的整体质量和价值。因此，在高职高专教育中采用行动导向教学方法，有利于提高教育教学质量。 　　[关键词]行动导向教学法;高等数学教学;教学策略 　　[中图分类号]g642[文献标识码]a 　　高职高专院校是我国教育中的重要组成部分，对于部分未被本科院校录取的高中生而言，选择高职高专院校同样可以提高自己的知识水平与能力，为以后发展打下良好的基础。对于社会而言，高职高专院校也是培养社会人才的重要基地。而高等数学作为逻辑思维能力比较强的一门学科，对于学生未来成长以及工作具有重要作用，更是推动社会发展的重要学科。因此如何提高高等数学教学质量是当前高职高专高等数学教师研究的重点问题。 　　1行动导向教学法 　　行动导向教学法起源于德国的职业教育，众所周知，德国是世界上最重视职业教育的国家，从20世纪80年代起就开始对于行动导向教学法进行研究，到目前已经取得不错的成果。行动导向教学法是指将一系列有效的教学方法进行组合以发挥教学效果，因此其不是特