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论大专舞蹈教学的情感体验与想象空间 　　[摘要]在舞蹈的过程中，舞者们不仅需要较高的舞蹈姿态，掌握较多的舞蹈技巧，同时也应该注重丰富自身的情感表达形式，提升自身的情感体验。只有在这个时候，才能表达出最真挚的情感，打动观众的内心，升华自己的作品，进而提升自身的能力。 　　[关键词]大专教育;舞蹈教学;情感体验;想象空间 　　相较于其他艺术形式来说，舞蹈的表现力更强，能够带给观众更加强烈的感染，拉近舞者与观众之间的距离。但是，在舞蹈的过程中，舞者应该保持高度的综合素养以及情感渲染能力，以此为观众带去最真实的情感，激发大众的共鸣。因此，在实际的大专舞蹈教学过程中，教师们就应该注重结合多样化的教学手段引导学生训练，在训练的过程中提升学生的情感表达能力以及渲染能力，推动学生想象能力的稳步提升。 　　一、在舞蹈教学中培养学生情感体验以及想象空间的意义 　　站在事物的本质上来说，舞蹈并不是一门学科，而是一种艺术。其主要的表达形式不仅仅包括身體动作，同时也包括舞者的生活体验以及情感认知。因此，在开展舞蹈教学的过程中，教师们就应该注重提升学生的情感认知能力，丰富学生的情感体验，只有这样才能提升舞蹈的内涵以及表达效果，促进学生学习能力以及学习质量的提升。 　　最后，在教学中，当学生形成较强的想象能力，具有较为广阔的想象空间时，其所表达出的舞蹈内容就不会再