人教版九年级历史上册第2课大河流域人类文明的摇篮汉谟拉比法典颁布的背景目的内容及地位.pdfVIP

人教版九年级历史上册第2课大河流域人类文明的摇篮汉谟拉比法典颁布的背景目的内容及地位.pdf

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考点:《汉谟拉比法典》颁布的背景、目的、内容及其地位 1.新月沃地孕育的古国 (1)地理位置: 亚洲西部的两河(即底格里斯河和幼发拉底河)流域有一条狭长地带,它形似一弯新月, 土地肥沃,因此有“新月沃地”之称。 (2 )奴隶制国家的出现: 公元以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2 .《汉谟拉比法典》的颁布 (1)背景:公元前18 世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央 集权的奴隶制国家。 (2 )制定者:汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》。 (3 )颁布的目的:维护奴隶主阶级的利益。 (4 )法典内容:法典宣扬“君权神授”)法典内容:法典宣扬“君权神授”。它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶 可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主人的财产损失,无须偿命等。 (5 )法典地位:它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 例题1 “An eye for an eye and a tooth for a tooth (以眼还眼,以牙还牙)”是《汉谟拉比 法典》所确立的惩罚方式。这部法典诞生于( ) A.古埃及 B.古巴比伦古巴比伦 C.古印度 D. 中国 答案:B 解析:由所学知识可知,《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的,故选B 。 例题2 《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶 头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。这项规定突出地说明( ) A.该法律是一部完备的成文法典该法律是一部完备的成文法典 B.理发师的地位极端低下 C.理发师与奴隶地位相差无几 D.该法典维护奴隶主的利益 答案:D 解析:本题考查《汉谟拉比法典》颁布的目的。分析题干材料可知,该法典维护奴隶主 阶级的利益,故选D。 1. 《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明是( ) A.古埃及 B.古巴比 C.古印度 D.古中国 2. 古巴比伦文明的摇篮是( ) A.幼发拉底河和底格里斯河 B.尼罗河谷地和河口三角洲 C.阿姆河和锡尔河 D.印度河和恒河 3.下图是某文物的图片(局部)。对该文物上的文字进行解读、研究可以了解( ) A.古巴比伦奴隶制度的概貌 B.古印度种姓制度的影响 C.欧洲封建等级制度的形成 D.阿拉伯人对世界的贡献 4.民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位和作用。世界现存的古代第一部 比较完备的成文法典是( ) A. 《罗马法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《权利法案》 D. 《独立宣言》 5. 阅读下列材料,回答问题。 材料:“……以眼还眼,以牙还牙……”“如果理发师不经奴隶主人许可,就把属于他 的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。”“奴隶可以任意被杀死,凶手只需赔 偿奴隶主人的财产损失,无须偿命。” (1)上述材料出自哪个国家的什么文献? (2)这部法典是谁制定的? (3)根据材料内容分析,这部法典维护哪个阶级的利益? 1.B 解析:根据所学知识可知,两河流域孕育的文明是古巴比伦文明,故选B。 2.A 解析:古巴比伦文明的摇篮是两河流域,该两河是指幼发拉底河和底格里斯河, 故此题选A。 3.A 解析:本题考查学生的识图能力。图片为汉谟拉比法典石柱,汉谟拉比法典是古 巴比伦王国的国王为维护奴隶主的利益而制定的,故此题选A。 4.B 解析:本题考查《汉谟拉比法典》的地位。为维护奴隶主的利益,古巴比伦王国 国王制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成 文法典,故选B。 5. (1)古巴比伦王国;《汉谟拉比法典》 (2)古巴比伦国王汉谟拉比 (3)奴隶主阶级 解析:此题综合考查《汉谟拉比法典》的相关知识。阅读材料可知是汉谟拉比法典的内 容,据此回答第(1)(2)问。第(3)问,从材料中可以看出,法典维护奴隶主阶级的利益。

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至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。

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