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24 延安，我把你追寻
师：从同学们的眼睛里，老师看到了大家对这首诗的喜爱。下面请同学们自由朗读这首
诗，边读边思考两个问题（电脑显示）：
1.为什么这首诗听起来这么悦耳，读起来琅琅上口？
2.这首诗讲了哪几个主要问题？
（学生自由朗读诗歌，读后分组讨论。教师巡视。）
师：这首诗为什么听起来这么悦耳，读起来琅琅上口？
生：它押韵。
师：这首诗押的是什么韵呢？
生：它押的是“ang”韵。
师：请大家回忆一下，什么叫诗的韵脚？诗的什么地方需要用韵脚呢？
生：诗句末尾押韵的字叫诗的
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