来华留学生新生适应性教育探析.docxVIP

来华留学生新生适应性教育探析 　　摘要：随着来华留学生人数不断增多，留学生新生的适应性问题成为留学生教育管理者关注的对象。本文重点分析了留学生新生不适应的表现，讨论了开展留学生新生适应性教育的内容和方式。 　　关键词：留学生;新生;适应性教育 　　随着我国经济的飞速发展和国际地位的不断提升，在《留学中国计划》的推动下，来华留学生的规模逐年扩大，生源国也呈现多样化的特点。由于文化背景的不同，留学生不可避免地要受到文化差异引发的不适应。在规模化招生形势下，针对来华留学生新生的跨文化适应教育，学校、教师、留学生都该做些什么？ 　　一、来华留学生新生不适应的表现 　　以南京某校录取的留学生为例，留学生的生源国集中在亚洲和非洲国家。这些国家在自然气候、人文历史、教育体制等方面都与我国有很大不同。当留学生离开熟悉的成长环境出国留学后，面临着学习、生活、社会交往等方面的适应问题。为了掌握来华留学生新生在适应上的困难，笔者曾设计调查问卷，在某校92名留学生新生中开展调查，实际回收有效问卷90份。本文将结合本次问卷的调查结果，做如下分析。 　　1.生活环境不适应 　　在此次调查中，发现有33%的留学生不适应当地的气候，24%的留学生因为冬天天气寒冷而不想起床上课。19名留学生明确表示不喜欢食堂的饭菜，22名留学生不确定喜欢喜欢食堂的饭菜，23名