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第 第 PAGE 1 页 共 4 页 2021 控辍保学工作总结 一、基本情况 （一）5 村基本情况 1、6-15 周岁适龄人口情况 6-15 周岁适龄人口 332 人，其中延缓入学 5 人（樊 2 线 1 潘 2），义务教育阶段在校 297 人（县内小学就读 170 人，县外小学就读 23 人，县内初中就读 98 人，县外初中就读 6 人），初中毕业完成义务教育 29 人（县内高中就读 20 人，县内中职 6 人，初中毕业后未接受教育 3 人），经鉴定无就学能力 1 人（刘桃 红）。 2、6-15 周岁建档立卡儿童情况 6-15 周岁建档立卡适龄人口 131 人，其中义务教育阶段在校 117 人（县内小学就读 68 人，县外小学就读 3 人，县内初中就读 46 人），初中毕业完成义务教育 13 人（县内高中就读 9 人，县内中职 3 人，初中毕业后未接受教育 1 人），经鉴定无就学能力 1 人（刘桃红）。 3、6-15 周岁适龄残疾儿童情况 任飞扬（关山根），渭源县特教学校一年级就读；高渭红 （线家沟），庆坪中学送教；刘桃红（线家沟），经鉴定无就学能力。 （二）学校控辍保学方面 1、20 .8 月学籍人数 321 人，5 人转学（李让保、杨金龙、王红军、赵盼盼、贠雪宁），现有学籍人数 316，在校人数 314， 其中一人送教上门（高渭红，九年级三班），一人休学（贾海 平，九年级一班）。 2、对劝返复学学生建立台账。安排专门老师帮扶，开展针对性教育。 3、对在校学生，建档立卡户学生建立台账。我校有学生 316 人，建档立卡人数 137 人。 （三）学校特殊学生就学和帮扶方面 我校有特殊学生 23 名，其中单亲 17 名，孤儿 1 名（刘婷婷），残疾学生 5 名：高渭红（肢体残疾，由我校送教上门）， 李杨，张亚莉（听力残疾），李军（智力残疾），强东霞（肢体残疾），除高渭红送教上门外，其余 4 位残疾学生均在我校随班就读。 二、主要工作措施与做法 1、成立了以校长为组长，校委其他成员为副组长，各包村社教师、各班主任为组员的控辍保学工作领导小组。 2、加大了宣传力度，确保宣传效果。 学校充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会、qq 群、微信群等渠道，在每年 3 月、9 月开学初大力宣传《教育法》 《义务教育法》等法律法规和各阶段教育资助政策，竭力提高广大家长和学生对教育法律法规及教育资助政策的知晓率。 3、做好摸底核查工作，各类数据精准无误。 为全面保障辖区类控辍保学工作，每学期开学初对所包 5 村3--15 周岁适龄人口进行了摸底分类造册，建立并不断完善基础底数、工作推进和整改台账。并与户籍、学籍等信息一一比对，全面掌适龄儿童就读情况。包村社教师及时掌握所包村适龄学生动向，做好实时监测及动态管理工作。 4、确保残疾儿童接受教育，摸底核查学校和所包村社辖区内适龄残疾儿童，使这些残疾儿童都能就近随班就读或开展送教上门服务，建立健全相关档案材料，做到“一生一案”，保证残疾儿童全面接受义务教育。 5、严格落实营养餐和困难寄宿生生活补助，建立健全档案材料。 全面摸排符合政策条件的各类学生，公开公正，及时公示， 确保资金到人到户。本学期补助 147 人，建档立卡户学生 137 人，农村低保 7 人，残疾学生 2 人，特困救助 1 人。 6、全员参与，开展“大家访”活动； 7、关爱特殊儿童，实行“一对一结对”帮扶活动； 8、定期召开控辍保学工作专题会议，研究控辍保学工作，建立学校、教师包村包社制度，切实把控辍保学工作摆在学校工作的重要位置。 9、落实控辍保学责任，加强控辍保学监管 学校要求各包村教师、班主任等分别签订《“控辍保学”责任书》，齐抓共管，明确要求学校领导、班主任、相关包村责任教师集体合作做到认真履行工作职责，把控辍保学工作纳入班主任、包村社教师评优、评先、职称评聘的重要内容，有效调动教职工控辍保学工作的积极性。 总之，我校对控辍保学工作高度重视，也做了大量且有实效的工作，取得了良好的效果，但控辍保学是一项需长期坚持的工作，我们会继续不断努力，确保学校所包村社辖区适龄儿童少年全部接受义务教育。