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江 南
教案设计设计说明
《语文课程标准》指出:学生在诵读儿歌、古诗时,要展开想象,获得初步
的情感体验,感受语言的优美。同时要结合上下文和生活实际了解课文中词句的
意思,在阅读中积累词语,借助表演和观察读物中的图画等方式阅读。本课内容
浅显,课文插图形象传神,意境高远,语言生动活泼,通俗易懂,朗朗上口,使
人读起来心情愉快,便于陶冶儿童的审美情操。
本着“让学生得到最大的发展”的原则,本教案设计利用汉语拼音帮助识字,做
到读诗字正腔圆,并能用儿童化的语言描绘情景,体会江南的景美物丰。
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