实验一 描述性统计分析过程(1).pdfVIP

学号： 班级： 姓名： 实验一 描述性统计分析过程（1） 实验目的： 学习利用统计分析的 means、univarite、capability 等过程进行数 据分析 实验要求:编写程序，结果分析． 实验内容： 1．简答题： （1）写出一维样本均值、p分位数、样本方差、四分位极差的计算公式，说明其作用. （2）本章介绍了哪几种检验的方法？ 一维样本均值： n 作用：描述取值的平均位置。 p分 1. x ( x )/n i i1 x np不是整数 位数： M   ([np]1）， 作用：大体上整批数据  1 p  (x x )， np是整数  2 (np) (np1) n (x x)2 100p%的观测值不超过p分位数。 样本方差：s 2 i1 i 作 n1 用：描述数据取 分散性的一种度量。 四分位极差： R Q Q M M 作用：描述数据分散性的数字特征。 1 3 1 0.75 0.25 2.上机实验题： 61名11岁学生的身高（习题1.1）数据1.4 要求： （1）计算均值、方差、标准差、变异系数、偏度、峰度； 均值：139 方差：49.8983051 标准差：7 变异系数： 5 偏度：-0.5100771 峰度：-0.1261294 （2）计算中位数、上、下四分位数 、四分位极差 、三均值； 学号： 班级： 姓名： 中位数：130.0000 上四分位数：144.5 下四分位数：135.0 四 分 位 极 差 ： 9.50000 三 均 值 ： 0.25*135.0+0.5*139.0000+0.25*144.5=139.375 （3）作出直方图，拟合正态分布曲线； 学号： 班级： 姓名： （4）作出茎叶图； （5）作出正态QQ 图，并判断数据是否来自正态分布总体； 学号： 班级： 姓名： 从图中看出，散点近似地在一条直线上，可认为数据来自正态总体。 （6）作正态性W 检验． 对应程序： data examp1_1; input x @@; cards; 126 149 143 141 127 123 137 132 135 134 146 142 135 141 150 137 144 137 134 139 148 144 142 137 147 138 140 132 149 131 139 142 138 145 147 137 135 142 151 146 129 120 143 145 142 136 147 128 142 132 138 139 147 128 139 146 139 131 138 149 ; proc univariate data=examp1_1; proc capability data=examp1_1 graphics noprint; histogram x/normal(mu=est sigma=est) vscale=proportion; cdfplot/normal(mu=est sigma=est); qqplot x/no