语文冀教版年级下册《风筝》教案.docxVIP

语文冀教版年级下册《风筝》教案 第一篇：语文冀教版六年级下册 《风筝》教案2 《风筝》教案 教学目标 一、知识与技能 理解课文内容,学习本文传神的动作、心理活动描写。 二、过程与方法 1.自主阅读，理解文章内容。 2.合作探究，体会作者情感。 三、情感态度与价值观 学习作者敢于承认错误的自责自省精神。 教学重点 引导学生联系自己的生活体验,理解课文内容, 教学难点 学习作者的自省精神。 课前准备 准备生字卡、图片、课件、小黑板。 教师课前制作多媒体课件. 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 1.创设情境。导入新课 （1）课前播放歌曲《三月三》，创设情境。 （2）彩屏显示小诗： 同学们，这首小诗写的是什么情景？想到风筝，你们会有怎样的情感？（生谈感受。）可一想到风筝，文学大师鲁迅却感到悲哀。这是为什么呢？今天，就让我们一起走进鲁迅先生的著名散文诗《风筝》，去触摸大师那颗敏感的心灵吧！ 2.介绍作者：结合屏幕，师生共同了解鲁迅及其作品。 二、新课学习 1.初读课文，整体感知 （1）用自己喜欢的方式朗读课文。 （2）掌握字词 丫 杈chà 憔悴qiáocuì 模样mú 嫌恶xián wù 可鄙bǐ 什物shí 惊惶huáng 瑟缩sè 惩罚chéng 虐杀nüè 宽恕shù 苦心孤诣yì 堕duò 蜈蚣wúgōng 伶仃língdīng （3）思考：本文围绕什么展开回忆？