圆锥曲线中斜率之积和为定值问题沈烨市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

圆锥曲线中斜率之积（和）为定值问题 紫高 沈烨 第1页 1.本校考试情况分析 解析几何掌握情况很不理想 考情分析 3.11周考 3.13第一次学考模拟考 原因分析：1.不敢做，不自信 2.计算能力不过关 3.基础知识不牢靠，题目了解不到位. 第2页 2.16、 学考卷圆锥曲线考查情况 考情分析 4 考查内容 10月 考查内容 4月 考查内容 11月 考查内容 填空21 离心率 选15 离心率 选14 离心率 选14 离心率 解答24 直线与椭圆位置关系 （面积） 填19 抛物线性质 填20 椭圆性质 填20 双曲线性质 解答24 直线与椭圆位置关系 （斜率之和） 解答24 直线与抛物线位置关系（斜率之积） 解答24 直线与抛物线位置关系（面积) 第3页 题型一 斜率之积为定值 考题分析 消x or y 韦达定理整体代入 特殊到普通 设而不求 整体代入 第4页 题型一 斜率之积为定值 考题分析 合理选择直线设法可防止分类讨论，简化运算 第5页 题型一 斜率之积为定值 考题分析 消y后整体消除 第6页 题型二 斜率之和为定值 考题分析 消 y 第7页 考题分析 定值问题惯用方法： （1）从特殊入手，求出定值，再证实这个值与变量无关 （2）直接推理，计算，并在计算推理过程中消去变量，从而得到定值 设而不求思想： 在处理数学问题时，先设定一些未知数，然后把它们当成已知数，依据题目本身特点，将未知数消去或代换，使问题处理变得简捷。 普通是在一些动态事物（如动点、动直线、动弦、动角、动圆、动三角型等）中寻求不变量. 第8页 主要方法：设而不求 整体代入 设而不求-----多个变量 整体代入-----降低变量 关键是消元 含x与y式子统一消元为只含x或y式子 对未知数进行化简或整体代换（尤其对于含 型可用韦达定理来代入 含x与y式子“点差法”消元 第9页 题型二 斜率之和为定值 考题分析 消 y 第10页 类题通法 探究实践、拓展提升 消y 第11页 探究实践、拓展提升 类题通法 求出坐标 隐含条件 第12页 探究实践、拓展提升 类题通法 隐含条件 消 y 第13页 课堂小结 1.斜率之积（和）为定值问题解决议略是什么？ 2.这类题主要思想方法是什么？ 3.做好这类题还需要什么？ 第14页 探究实践、拓展提升 课外思索 第15页