“双减”背景下生物作业设计调查问卷（教师版）分析报告.pdfVIP

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2022-09-17 发布于河北
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“双减”背景下生物作业设计调查问卷（教师版）分析报告.pdf

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《“双减”背景下生物作业设计调查问卷（教师版）》数据分析报告课题组成员 E 一、调查时间 2022年2月二、调查目的：此次调查的目的是为了了解“双减”背景下生物教师作业设计情况以及在过程中遇到的问题，分析现状，改进教师的教学方式，提高学生们对生物这门课的学习效率。三、调查对象此次调查的是南阳市26名生物教师。调查时我们对实施问卷调查要注意的问题进行了详