人教版二年级数学下册 5.混合运算-没有括号的同级混合运算(4)课件.pptVIP

* 课题： 没有括号的同级混合运算 难点名称：使学生理解并掌握加减、乘除混合运算顺序，并能够正确进行计算，提高学生的计算能力。 二年级-下册-第五单元 * 目录 CONTENTS 第1课时 没有括号的同级混合运算 R·二年级下册 混合运算 状元成才路 状元成才路 一、引入新课 你还记得1-9的乘法口诀吗？ 这节课我们学习有关加减或乘除的一些运算方法。 状元成才路 状元成才路 导入 二、自主探究 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 你从题目中获得了哪些信息？ 需要解决的问题是… 状元成才路 状元成才路 知识讲解 我们要怎么列式计算呢？ 我们可以先求出中午走了之后剩下的人，再求下午的总人数。 状元成才路 状元成才路 第一步：53-24=29 第二步：29+38=67 你还能想出什么更简单的方法吗？ 我们还可以列综合算式。 状元成才路 状元成才路 53-24+38=67 像53-24+38这样的算式是综合算式。你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？ 状元成才路 状元成才路 难点突破 53-24+38 =29+38 =67 你发现了什么？ 为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。 一道题中有加法和减法，要按从左往右的顺序计算。 状元成才路 状元成才路 难点突破 我们知道了加减法混合运算的运算顺序，那下面这个综合算式应该怎样计算