人教版二年级数学下册 5.混合运算-没有括号的同级混合运算课件.pptVIP

人教版小学数学二年级下册第五单元混合运算 课题：没有括号的同级混合运算  学习目标 1.使学生理解并掌握加减、乘除混合运算顺序，并能够正确进行计算，提高学生的计算能力。 2.通过加减、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法。 3.让学生在和谐的学习氛围中获得积极、愉快的学习体验，培养学生学习的自主性。 状元成才路 状元成才路 学习重、难点 掌握运算顺序，能正确地计算加、减、乘除混合算式。 问题呈现 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 图书阅览室里的人数在中午和下午发生了两次变化 要求下午多少人，可以用上午的人数减去中午走的人数，再加上下午来的人数 列式计算 先算中午走了24人后还有多少人在阅览室： 再算阅览室下午有多少人： 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 方法一：分步计算 53-24=29（人） 29+38=67（人） 综合式: 像53-24+38这样的算式是综合算式。你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？ 第一步：53-24=29 第二步：29+38=67 53-24+38=67 方法二：列综合算式计算 学习脱式