高照小学三（1）班家长会发言稿.docVIP

高照小学三（1）班家长会发言稿 没有公告  高照小学三（1）班家长会发言稿  敬重的各位家长：  下午好！我是三（1）班班主任张教师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表全部的任课教师向你们的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参与我们的家长会, 感谢你们始终以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到学生的训练治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们训练的一个根本动身点。今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：  一、孩子进入中年级的变化，以及家长教师该为他们做些什么  小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们教师家长的帮忙，要帮忙孩子我们必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些变化，我个人认为有这样几个变化：（1）学习方面：学问学习广泛了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些特别根底的学问，如拼音、生字、词语，平常只要孩子能仔细完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在有很大的不同，由于现在除了以上这些根底学问以外，考试卷上更多的是一些比拟“活”的题目，比方课外学问的积存，动物成语、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦,名言名句啦,再如阅读题、作文两大题占一半分数，说实话这些阅读题、作文平常根本就不行能复习到的，考试时就看学生的语文底蕴和临场发挥了。（分析试卷：我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里？不管您现在的答案是什么，我要谈的话题就是请分担孩子的欢乐或者哀痛！ 每一个孩子，无论他是活泼的，还是害羞的，他们的自尊心都是特别强的。考试成绩很抱负，对孩子是一种鼓舞，这时您是针对分数实行嘉奖还是摊开试卷，和孩子总结胜利的阅历，以便下一次连续胜利？前一种做法会误导孩子，使他们认为胜利只为了嘉奖，只有后一种做法才能真正训练孩子往正确的道路上去。固然，假如您能将二者结合起来，将会消退弊端。假如孩子成绩不抱负呢？您会很生气，您想责骂孩子？您认为责骂他以后状况会有好转吗？您有没有分析过他失败的缘由？孩子已经很难过了，您的责骂不过是把您的哀思转到孩子身上，让他更难过而已。那么您应当怎么做呢？民主型的家长会和孩子一起翻开试卷，分析每一道错题，总结失败阅历，让下次考试不犯同样错误。这样的家长，才是分担孩子欢乐和哀痛的家长，在这样家庭里出来的孩子，确定是一个乐观、自信的孩子。那么现在，您的答案是什么呢？这次期中考试，我们仔细对学生进展系统复习，甚至我们还把学生自己买的课外资料也都复习完了，因此考试的结果没有我想的那么糟，究竟我们原来的学生只剩下四分只一了而且班级大局部学生又都是刚转来的，刚开头是需要一点时间来适应这里的生活学习环境的。从做题状况您 可以看出大局部孩子根底题失分的很少，但是阅读和习作失分较严峻。题型也很活，这就要增加学生的课外学问量了。看看自己孩子擅长于哪些方面的学问，对哪些方面还有缺乏，然后联合我们一起给孩子查漏补缺。事实上他是多么渴望家长能好好引导自己！像这样的家长还是比拟负责的，另外一些家长连试卷都不看，他们真的忙到连看看孩子试卷的时间都没有吧？负责的家长往往会让孩子自己把失误缘由写在试卷上，从现在起，我们信任在座家长肯定能做到！需要提示家长的是，不以分数论英雄，要用进展的眼光看孩子。刚刚所说的，是我针对这次考试对全部家长提的一点小小的要求，在今后的教学中，我们班每一位教师，也将会在自己的教学上查漏补缺，更加地尽心尽职的做好自己的本职工作。）所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，该默的还得默，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。针对这个变化，我在教学中尽可能地教给他们一些方法，比方:上课时让学生划划重点的词语体会从中明白了什么,再通过反复的朗读领悟用词的准确,把自己喜爱的好词好句抄下来读一读、背一背。另外这学期要默的课文比拟长，要默