2020-2021无锡中考语文诗歌鉴赏(大题培优易错试卷).docxVIP

一、中考语文诗歌鉴赏 1．赏析下面这首诗，完成小题。  山亭夏日 （唐）高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 请展开想象，用生动的语言描绘“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”展现的画面。 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 【 答 案 】 1．烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋滟，碧波粼粼。忽然飘来一阵蔷薇花香，香气沁人心脾。 2．文章写出了夏日池塘的悠闲之感。 【 解 析 】 1．本题考查描绘诗中展现的画面．解答此题的关键是抓住诗中的主要景物“池水”“微 风”“蔷薇”的特点，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 2．评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。诗写夏日风光，用近似绘画的手法：绿树阴 浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。这一切都是由诗人站立在山亭上所描绘下来的。山亭和诗人虽然没有在诗中出现，然而当人在欣赏这首诗时，却仿佛看到了那个山亭和那位悠闲自在的诗人。 阅读诗歌，回答问题。  夏意 （宋）苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。 本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？ 请对“梦觉流莺时一声”一句进行赏析。 【答案】（1）表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”。 （2）“流莺时一声”衬托前三句所营造的宁谧幽静之境，以有声衬无声；也以动衬静，以莺之流飞，让整个画面陡然灵动丰满起来。 【解析】 【详解】 考查对诗歌内容的理解。诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛。第一句写午睡的场所，“深深”说明别院深幽寂静，因为寂静，而感到了“清”，体现出 物我之间的通感，使人直观地感觉到在这里午睡的宜人。第二句写院外的环境。院内屋中 是一味清凉，窗外榴花盛开，透过窗帘，仍能感觉到它艳丽的色彩。 考查对诗句的赏析。“梦觉流莺时一声”，原来他已为小院清景所抚慰，虽然烈日当午，却已酣然入睡，待到“梦觉”，只听得园林深处不时传来一两声流莺鸣啼的清韵。写 莺声而不写黄莺本身，既见得树荫之茂密深邃，又以阒静之中时歇时现的呖呖之声，反衬 出这小院的幽深宁谧。 阅读下面的古诗，完成后面的题目。 柳 [唐]李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 （注释）①断肠天：令人销魂的春天。 全诗写柳，句句写景，又句句抒情。请结合全诗内容分析作者所写之景、所抒之情。 【答案】首句中，诗人追想了“柳”在春日的样子，“逐东风”“拂舞筵”，好似与宴会上的舞女融为一体，婀娜多姿，翩然起舞。后两句中，作者看见了“清秋”“斜阳”“秋蝉”，点染了环境的凄凉，也写出了所处凄凉环境下柳条的枯凋。春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。 【解析】 【详解】 对比手法 1.诗写的是写秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的柳上来。你看，在士女如云的乐游苑上，在繁华似锦的春日，婀娜多姿的 春柳和飘然起舞的舞女在热闹的舞筵上结合了起来，分不清谁是舞女，何为柳枝，意境是 何等的优美！而眼前的秋柳，却是完全相反的另一种景象。“清秋”“斜阳”“秋蝉”点 染了环境的凄凉，春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显 出秋日之柳的零落憔悴。诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之 情。全诗句句写柳，却不着一个“柳”字。句句写景，又句句抒情。诗人年轻时充满幻想 和信心，怀有远大抱负，正如洋溢着勃勃生机的春柳。然而由于党争倾轧，诗人一直过着 一种沉沦的生活，诗中经历荣枯悬殊变化的秋柳，正是诗人自伤迟暮、自叹身世的真实写 照。 2.以春柳作比，来写秋日之衰柳，春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。李商隐青年时就中进士，怀有“欲回天地入 扁舟”的远大抱负，然而由于党争倾轧，长期沉沦下僚，此时悼念亡妻，悲叹前路，其心 情之惨苦可想而知，诗中经历今昔荣枯悬殊变化的秋柳，不正是诗人自伤迟暮、自叹处世 的生动写照？ 阅读下面这首苏轼的诗，然后回答问题。 东栏梨花 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 （注释）东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。 “梨花淡白柳深青，