2019全国卷选修一试题.docxVIP

37．[生物——选修 1：生物技术实践]（15 分） 已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。 Ⅰ号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X（5 g/L）。 Ⅱ号培养基：氯化钠（5 g/L），硝酸铵（3 g/L），其他无机盐（适量），X（15 g/L）。Ⅲ号培养基：氯化钠（5 g/L），硝酸铵（3 g/L），其他无机盐（适量）。X（45 g/L）。回答下列问题。 在Ⅰ号培养基中，为微生物提供氮源的是 。Ⅱ、Ⅲ号培养基中为微生物提供碳源的有机物是 。 若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会 ，其原因是 。 Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是 。 假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则 在有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供 和 。 37、（1）牛肉膏、蛋白胨 x （2）下降 不能降解X 的细菌因缺乏碳源不能增值，而能降解X 的细菌能够增值 稀释涂布平板法（4）能量 合成其他物质的原料 37．[生物——选修 1：生物技术实践]（15 分） 物质W是一种含氮有机物，会污染土壤。W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌（目标菌）。回答下列问题。 要从土壤中分离目标菌，所用选择培养基中的氮源应该是 。 在从土壤中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如图所示）。如果要得到目 标菌，应该选择 菌落进一步纯化，选择的依据是 。 土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源，请简要写出实验思路、预期结果和结论，即 。 该小组将人工合成的一段DNA转入大肠杆菌，使大肠杆菌产生能降解W的酶（酶 E）。为了比较酶E与天然酶降解W能力的差异，该小组拟进行如下实验，请完善相关内容。 ①在含有一定浓度W的固体培养基上，A处滴加酶E的缓冲液，B处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲液，C处滴加 ，三处滴加量相同。 ②一段时间后，测量透明圈的直径。若C处没有出现透明圈，说明 ；若A、 B处形成的透明圈直径大小相近，说明 。37． （1）W 乙 乙菌落周围出现透明圈，说明乙菌能降解W 将甲、乙菌分别接种在无氮源培养基上，若细菌能生长，则说明该细菌能利用空气中的氮气作为氮源 ①缓冲液 ②缓冲液不能降解W 酶E 与天然酶降解W 的能力相近 37．[生物——选修 1：生物技术实践]（15 分） 回答下列与细菌培养相关的问题。 在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是 （填“蛋 白胨”“葡萄糖”或“NaNO ”）。通常，制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基 3 的pH，其原因是 。硝化细菌在没有碳源的培养基上 （填“能够”或“不能”）生长，原因是 。 用平板培养细菌时一般需要将平板 （填“倒置”或“正置”）。 单个细菌在平板上会形成菌落，研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物，原因是 。 有些使用后的培养基在丢弃前需要经过 处理，这种处理可以杀死丢弃物中所有的微生物。 37.（1）蛋白胨 不同细菌生长繁殖所需的最适pH 不同 能够 硝化细菌可以利用空 气中的CO 作为碳源（2）倒置 2 在一定的培养条件下，不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征 灭菌