2019年课外文言文阅读训练.docxVIP

. . PAGE PAGE 1页 2014年课外文言文阅读训练 （一）农夫耕田 农夫耕于田，数息①而后一锄。行者②见而哂③之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄 ，此田竟月④不成！”农夫曰：“予莫知所以⑤耕，子可示我以耕之术⑥乎?” 行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时⑦气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也。 农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不迭也。”行者服而退。 [注] ①息：呼吸。②行者：过路人。③哂（shěn）：讥笑。 ④竟月：满一月，整整一个月。⑤所以：用什么方法。⑥术：方法。⑦未及移时：还没过多少时间。 译文：道路旁有一大块田，有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人 见到农民就说：“你这个农民啊太懒了!田地这么大，你喘几口气才刨一下，就是到了年终 也干不完呀!”农民听了，扬手招呼过路的人说：“我一辈子种地，快要老死在这上面了，可 是到如今也不懂得怎样种地，你何不给我做个样子教我耕种的方法呢？”过路人于是脱下外衣走到田里，急急忙忙地，喘一口气连刨几下，每锄一下都使出全身力气。干不到一个时 辰，他的力气用尽，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗气，连话也说不出来 ，并且倒在田里。他慢慢地对农民说：“从今往后，我算知道种田的难处了!” 农夫说：“种田有什么难的呢？不过对于你这样快速耕种的人来说，恐怕就显得难些吧。你喘一口气连刨几锄头，这样干下去，干活时间常常是很少的，而停下来休息的时间却常常 是很多的；我喘几口气刨一锄头，干活时间常常是很多的，而停下来休息的时间常常是很 少的。用你所常常多的来比我常常少的，再用你所常常少的来比我常常多的，哪一个快哪 一个慢呢？哪一个轻松哪一个疲劳呢？” 过路人心悦诚服地离开了这地方。 13、解释下列加点字词。（3分） (1)农夫耕于田 于： 欲速则不达 速： 行者服而退 服： 14、给下列句子加上标点。（3分） 未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰今而后知耕之难也 15、翻译下列句子。（4分） (1)甚矣，农之惰也！译文： (2)子可示我以耕之术乎?译文： 16、这则寓言告诉了人们一个什么道理?（4分） （二）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国 中。远三日三夜，庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海，而飞于北海；非梧桐不上，非练食不食，非醴泉不饮。于是 得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之日：“吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？” 翻译：惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟 ，它的名字叫，你知道吗？从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸟从它面前飞过， 猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧？” 下列加点的字意义相同的一项是（ ） 于是惠子恐 发于南海 惠子相梁， 子知之乎于是 得腐鼠 止于北海 欲代子相 仰而视之 与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是（ ） A．莫如以吾之所长攻其所短，或能负乎？ B．或坐或卧，或仰或俯C．蛟或浮或没，行数十里 D．残贼公行，莫之或止 3．下列句子加点的词语解释错误的一项是（ ） A．惠子相梁 担任相国 B．或谓惠子日 有人 C．非梧桐不止 停止 D．非练实不食 精熟、精美 4．对本文中庄子的话的概括，正确的一项是（ ） A．以小人之心度君子之腹 B．井蛙不可与之语海C．山不在高，水不在深 D．燕雀安知鸿鹄之志 （三）匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 ［注释］逮：达到。大学：大学者。 翻译：匡衡，字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，只是光亮照不到， 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家，姓文名不识，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他 （为什么这样），匡衡说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹， 就把书借给他读。最终匡衡学有所成。 19、下列四个句子中对加点词解释不正确的一项是（ ）（2分） Ａ、邑人（城里人）大姓文不识 Ｂ、勤学（勤奋读书）而无烛 Ｃ、邻舍（邻居家）有烛而不逮Ｄ、主人怪问（奇怪地问）衡 20、本文重点写了匡衡的 精神，文中能具体表现这种精神的两个句子是 。（ 3分） 21、