双减部编版-四年级语文上册分层作业第2单元设计课课练及答案.docx

四年级上册语文分层作业设计第2单元 四年级上册语文分层作业设计05《一个豆荚里的五粒豆》 基础必做题： 1.在带点字的正确读音后面画“√”。 豆荚（jiá jiā） 僵硬（qiāng jiāng） 囚犯（yīn qiú） 2看拼音写词语。 wān dòu àn zhào shū shì yú kuài （ ） （ ） （ ） （ ） bō li kǒng pà nài xīn tàn chū （ ） （ ） （ ） （ ） 3.比一比，组词语。 抢（ ） 曾（ ） 玻（ ） 愉（ ） 枪（ ） 增（ ） 波 （ ） 输 （ ） 4.填上适当的词语。 （ ）的顶楼 （ ）的女人 （ ）的太阳 提升选做题（5选2） 5.把下列词语连成句子并写下来。 （1）穷苦的 小小的 一个 在这个 顶楼里 住着 女人 （2）五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中 6.注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。 难道我们永远就在这儿坐下去吗？（反问句） 难道_______________________吗？ 7.为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（ ） A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。 B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。 C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。 D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。 8.选词填空。 舒适 适合 （1）大多数鱼类都不（ ）在陆地上生活。 （2）我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（ ）。 9.根据意思写词语。 （1）充分流露。 （ ） （2）欢欣快乐。 （ ） （3）使人心里觉得暖和。 ( ) 10.填上合适的关联词语，并用加点词语造句。 （ ）母亲不相信，（ ）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（ ）它使女儿对生命产生了愉快的想象。 拓展挑战题（4选2） 11.课文整体梳理。 成熟了的豆荚裂开了，里面的____________飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是____________飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。 12.重点段落分析。 《一个豆荚里的五粒豆》片段 　　有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。 　　“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!” 　　许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。 　　忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。 　　“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。 　　“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。“是的，事情马上就要揭晓了。” 　　啪!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。 　　“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”于是它就飞走了。 　　“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!” 于是，它也飞走了。 　　“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”