幼儿园教师做研究思路与方法市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

幼稚园教师做研究——思绪与方法;课题研究基本过程: ;一、寻找适合自己课题;课题选择 从实践中寻找问题 ★已经碰到问题 ★将要碰到问题 ★可能碰到问题 注意问题 ⒈研究范围大小适度 ⒉研究问题难易适度 ⒊选题主攻目标要明确 ;体育游戏（健康领域）;艺术领域;语言、科学领域;教育、教学管理;家园合作： 1．幼稚园半开放式课程对祖辈教育优化研究 2．换位·了解·沟通——友好有效家园沟通实践 3．新办幼稚园家长信任度调查分析与对策研究 (家长对新办幼稚园信任度调查研究) 能力培养： 1．3—5岁幼儿生活自理能力培养实践研究 2．以“触媒”促进幼儿公众场所表现力研究 3．幼儿理财能力培养实践与研究 ;二、课题研究方案;研究背景与意义——为何要进行该课题研究？ ?1．研究原因。详细说明： （1）时代背景。当前关于本课题范围教育发展现实状况。 （2）针对问题。分析本校（园）与本课题相关教育教学实际、存在主要问题及背景，本课题试图处理主要问题。 ??2．本课题研究先进性。说明本课题研究切合国内外相关课题研究现实状况和发展趋势，与其现有联络又有区分。 3．本课题研究实践意义和理论价值。表述中存在问题： 逻辑性不强 进行原因分析与对策研究办法表述不充分 对结果预见性不充分;课题：相同材料在幼稚园体育游戏中年段化研究 近几年来，我们以区域活动为