大六班家庭区区域故事.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 大六班家庭区区域故事 对象：唐媛玥，区域时光到了，她挑选了家庭区，一进家庭区她就挑选了一条美丽的连衣裙，将它穿在身上，虽然有的长，但她还是很喜爱?，脸上露出甜滋滋的微笑。接着又拿起一个拎包，走到饰品区将项链戴在自己的身上，还将发夹戴在头上，美滋滋的样子。学着大人的样子对另一个小伴侣说：我要去买菜了，你照看好我的宝宝。走路的时候都领着裙子，当心翼翼地生怕弄脏了裙子。过了会，她将一些东西装入包中，来到宝宝床边，当心地抱起宝宝，将宝宝搂在怀里，随即她来到柜子旁拿来一个奶瓶，开头给宝宝喂奶粉，一副很仔细的样子。在家庭区中她能将各种材料自主取放，并能仿照妈妈做一些妈妈做的事情，囫囵区域时光里她向来都在玩当妈妈的嬉戏，先从外在上将自己装扮成妈妈的样子，穿上裙子，背上包包。在语言上也发出妈妈的话语：照看好我的宝宝，宝宝，妈妈去买菜了等等。在活动中她注重力很集中，参加度很强，但跟小伴侣的交往很少，向来是自己在玩，间或跟小伴侣会有一两句的对话，但不多。她在囫囵活动中，发觉她的心情向来很愉快，看得出来她很喜爱?仿照妈妈，一会围围巾，一会戴项链，一会又拿起手机打电话，在心情情感上很好，对于材料都很感爱好，喜爱?仿照妈妈的角色。但缺少了与伙伴的交往，只是自管自的戏耍。