高中历史人民社课标版必修三_(2021.9.11)第3课 中国古典文学的时代特色 公开课.pptVIP

⒈起源： 乾隆年间，“三庆班”以及“四喜”、“和春”、“春台”诸班——“四大徽班”进京； ⒉形成： 道光二十年（1840年）以后 ⒊特点：（来源、唱腔、行当、地位） 成熟：同治、光绪年间“同光十三绝” ④地位：是中国文化的“国粹”之一。 ①在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成； ②主要唱腔有二黄、西皮两个系统，京剧也称“皮黄”； ③行当划分比较严格，早期分生、旦、净、末、丑、武行、流行（龙套）七行，以后归为生、旦、净、丑四大行； 考点④ 京剧的产生和发展 c 联系选六《昆曲》 2-3 中国的古典文学的时代特色 必修三专题二 古代中国的科学技术与文化 ①《诗经》、《离骚》及其对后世文学的影响 b ②“诗仙”李白和“诗圣”杜甫 b ③著名词人苏轼、柳永、李清照、辛弃疾 b ④元杂剧著名作家关汉卿 b ⑤明清四大长篇小说 b 【学习任务】阅读教材P37-43，概括梳理： ①中国古代各个时期的文学体裁、代表作、代表人物及文学特点；②为什么不同时期会出现不同的文学体裁？ 文学发展的趋势又是什么？ 一定时期的文学是一定时期社会的产物, 文学的特点深刻反映时代的特征。 学习任务1： 阅读P37“诗的经典”全部内容，整理： 1.《诗经》收录的是哪个时期的诗歌？ 2.《诗经》分为哪三部分？ 这三部分反映的主要内容有何