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中考化学专题训练实验探究题
甘肃省平凉七中 九年级化学组
某中学探究学习小组在帮助整理化学试剂时,发现一个盛有无色溶液(九年级化学常用试剂)的试剂瓶,标签破损如右图,请你对试剂作出猜想,并设计实验验证。
猜想:这种试剂可能是 溶液或 溶液。
实验验证:(要求写出操作、现象、结论)
实验操作
实验
操作
实验
现象
铝片表面有气泡产生
没有明显现象
[提出问题]从上述实验现象中,你发现了什么问题? ;
[猜想]针对你发现的问题,分析其原因,大胆提出你的一.个.猜想: 。
[设计方案]根据你的猜想,任.选.下列实验用品,进行实验设计。
操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)可能观察到的实验现象相应的结论实验用品:10%的稀硫酸、30%
操作步骤
(用图示说明或文字叙述均可)
可能观察到的实验
现象
相应的结论
炎热的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水,由服务员在水中加入一些雪 状的物质,该物质一放入水中立即冒出大量气泡,很快就得到一杯清凉可口的冰水,饮用时有碳酸饮料的 口感。
请你判断雪状的物质是 。
请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。(注意按序号填写答案)
操作步骤 实验现象
方法一 ① ②
方法二 ③ ④ 4.小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内, 袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能 够较长时间地保鲜、保质。那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。
请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤:
。
小明的猜想如果正确,现象应是 。
你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:① ② ③ 。
氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H O、H+、SO
2-)能使氧
2 4
化铜溶解。请你和他一起通过图中 I、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动。
你提出的假设是 。
通过实验 I 可证明 。
要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ, 在Ⅲ中应该加入 。
探究结果为 。你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外, 还能够溶解氧化铜的一种常见物质是 。
小明、小强和小红三位同学在一起对碱式碳酸铜[C u
( O H )
2
C O ,相对分子质量为222]受热完全分解
2 3
后黑色固体产物的成分进行探究。他们称取 5.0g 碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解,冷却至室温,称
量黑色固体产物为 3.6g。
他们根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出了以下猜想:①可能是氧化铜;②可能是碳粉;③可能 是氧化铜和碳粉的混合物。
小明设计的实验方案是:向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观 察现象。如果猜想①正确,现象应是 ;如果猜想③正确,现象应是 。
小强进一步思考后,根据碳的化学性质,认为猜想③可以排除。他的理由是: 。
小红通过对得到的实验数据进行计算,排除了猜想②。她的理由是: 。
科学探究的方法和途径有多种。若证明某黑色粉末确由氧化铜和碳粉组成。你还可用什么方法:
。
化学复习课上,老师将CO
2
分别通入澄清的石灰水和 NaOH 溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无
明显现象,CO
2
和 NaOH 是否确实发生了化学反应?
我设计了甲、乙两个实验来验证,如图所示,实验现象为:甲——软塑料瓶变瘪,乙——“瓶吞鸡
蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是:
。
小余同学提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明 CO
2
实发生了反应,其理由是:
与 NaOH 确
。
我思考后,又补充了一个实验来回答,这个实验是:
。
小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案 ,我来帮他完成:
实验步骤和方法 实验现象 实验结论
方案 1 ① CO
2
和 NaOH 确实发生
了化学反应
方案 2 ② ③
写出方案 2 中所涉及的化学方程式 。
由此探究,我得到的启示是: 。
小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以 点燃。⑴[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
⑵[猜 想]小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。小鹏认为:可能是蜡烛受热后产生的蒸气。
小芳认为:可能上述两种情况都有。
⑶[设计实验方案]请你帮他们设计一个简单的实验方案,来判断哪一种分析是正确的。
⑷[现象和结论]如果小明的猜想正确,现象应是 。 如果小鹏的猜想正确,现象应是 。
如果小芳
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