2022年中国教师资格之中学教育学教育心理学高分预测试题库有答案解析.docxVIP

《教师资格之中学教育学教育心理学》题库 一 , 单选题 (共100题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（ ）A.教学策略B.教学设计C.教学思想D.教学模式 【答案】 A 2、患者女，在一次不洁性交后出现子宫颈红肿，阴道分泌物增多、排尿困难等症状，医生疑为淋球菌感染，取分泌物行细菌学检查，应选择的培养基为（　　）。A.普通琼脂培养基B.血平板培养基C.巧克力培养基D.L-J培养基E.SS培养基 【答案】 C 3、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.去自我中心B.出现假设演绎推理C.思维不具可逆性，D.守恒概念 【答案】 D 4、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情，知、意、行依次进行C.以行为开端，行、情、知、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序 【答案】 D 5、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法 【答案】 D 6、主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。A.布鲁纳B.布鲁姆C.赞可夫D.巴班斯基 【答案】 C 7、学校的人际关系属于 A.制度性隐性课程B.心理性隐性课程C.观念性隐性课程D.物质性隐性课程 【答案】 B 8、既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（ ）A.教师的专业理想B.教师的专业知识C.教师的专业能力D.教师的专业自我 【答案】 C 9、班级组织的发育经历的第二阶段是（ ）。A.团体要求与个人属性的矛盾B.个人属性之间的矛盾C.团体要求架构内的矛盾D.团体要求与团体文化的矛盾 【答案】 A 10、利用Apo（a）的单克隆抗体，采用多点定标（5～7点），用10g-logit多元回归方程进行曲线拟合运算，便于自动化大批量检测的测定LP（a）方法是（　　）。A.单向扩散法B.免疫透射比浊法C.ELISA方法D.火箭电泳法E.免疫散射比浊法 【答案】 B 11、在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。A.赫尔巴特B.瓦*根舍因C.怀特海D.克伯屈 【答案】 B 12、怀疑深静脉血栓应该检测的项目（　　）。A.FDPB.PTC.APITD.D-二聚体E.TT 【答案】 D 13、在班级管理模式中，目标管理的提出者是（ ）A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克 【答案】 D 14、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指（ ）。A.智力因素B.理性因素C.非智力因素D.感知因素 【答案】 C 15、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（ ）。A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性 【答案】 D 16、对人身心发展起决定性影响的是（ ）。A.遗传B.社会生活条件C.教育D.社会活动 【答案】 C 17、问题解决的最后一个阶段是（　　）A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设 【答案】 D 18、与血小板减少无关的疾病是（　　）。A.溶血性贫血B.ITPC.急性白血病D.DICE.再生障碍性贫血 【答案】 A 19、实施德育最基本的途径是（ ）A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动 【答案】 B 20、校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心 内容是（ ）。A.规章制度B.学校环境文化C.设施文化D.观念文化 【答案】 D 21、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。A.产品的独特性B.产品的新颖性C.产品的价值意义范围D.产品的清晰性 【答案】 C 22、凝血功能障碍所致出血的实验室筛选试验，其主要阳性结果可能是（　　）。A.CT、PT、TT及APTT延长B.血小板减少，CT延长，血块退缩时间延长C.血小板减少，束臂试验阳性，PT延长D.血小板减少，束臂试验阳性，BT延长E.BT、PT、TT及APTT延长 【答案】 A 23、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视( ) 效应的教育方式。A.移情B.从众C.心胸豁达D.期望 【答案】 A 24、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（ ）A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期 【答案】 D