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人教版新课标PEP小学英语教材培训心得体会[篇范文] 第一篇：人教版新课标PEP小学英语教材培训心得体会 人教版新课标PEP小学英语教材培训心得体会 本次培训为期一天半，由叶老师和孙老师两位老师主讲。感谢两位老师的精彩讲座使我受益匪浅，让我对人教版小学英语新教材有了更深刻的了解，能够在教学过程中更合理、灵活地、有创造性使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教材建议的教学方法做适当的调整，更能够提高英语教学的效果。 孙老师简明扼要的介绍了新旧课标的相同与区别，帮我们梳理了整个新课标的核心所在，更利于我们对新课标的学习。通过学习我认识到英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。 叶老师给我们介绍了人教版新课标PEP小学英语教材的结构。这套教材分为A、B、C三个部分。A部分内容包含：Let’s talk(句型)；Let’ s play(活动 操练)；Lets learn（单词）； Let’ s do（全部动作反应法 TPR活动）； Let’ s make； Let’ s sing 。B部分内容包含：Let’ s chec