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新学期高一班主任个人工作计划集合3篇 班主任是对班级学生的思想、学习、健康和生活负全部责任的教师。他不仅是班级的组织者、领导者和教育家，而且是班级全体教师教学和教育的协调者。 以下是为大家整理的关于新学期高一班主任个人工作计划的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 本学期，非常感谢校领导及社会各界学生家长的信任，我出任了高一（2）班的班主任，第一次当班主并作，心情总是繁杂的，存有惊艳也存有惧怕，惊艳自己终于在工作近三年之际，能单一制担负起一个班级，指导此班积极开展工作；惧怕的就是第一次当班主任，如果搞得不好，存有不敌学校，更害怕不敌学生前途。不管怎样，我还是坚信自己，以将心比心，认真负责的工作态度重新加入工作中，再勤学好问，多多求教，坚信我必须能够成功地顺利完成班主任工作。 为了更好的开展工作，不负学校的委托，特制定此计划，以计划指导工作，希望在新的学年，能有一个新的开始。 一、指导思想： 根据学校和政教处、教务处要求，深入贯彻“全员育人，全面育人”的德育工作思路，以学生为本，培养学生“自立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌，努力形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级概况： ①总人数：42人男生：18人女生：24人。走读生5人。 ②基本情况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，本班绝大部份学生均毕业于本校，对本校各校规章制度习惯都很了解。因为职高生基础较差，初中学习时就存在上网，赌博、抽烟等坏习惯，因此自觉性还有待提高。 自学情况：全班学生进校中考成绩400分后以上的存有四人，300分后以上的存有十二人，200分后左右的占到全班多数，存有5个同学没出席中考。大部分学生较精明，思维活跃，作业能够认真完成，存有一定的互相竞争意识。但也存有少数学生没较好的自学习惯，听课思想比较分散，作业不自觉，太慢全班步骤。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。全班多数学生来自农村，较能吃苦，与人为善。但也有个别同学存在自私、虚荣心、盲目自满、不肯与人交流等思想 总体而言，班级基础水平极差。普遍存在轻微的偏科现象，自学习惯不是较好。同时，因为经历了中考的失利，他们对自学的信心及未来把握住不是很妥当。针对此种班级，最主要就是践行学生自学的信心，鼓励学生看清楚未来的方向，使他们再次寻回自我。 三、工作措施： 1、对新生的校纪校规教育，尤其就是卫生、纪律教育。 （1）军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教育他们要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境。 （2）利用班团课、夜自学、听课期间对全班学生展开一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。 （3）制订班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。 （4）打听个别中考成绩和军训期间整体表现不好的同学的谈话，使学生自我控制能力有所提高。 （5）检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。 2、完善班团干部队伍建设，并使班级工作存有一个代莱突破。 （1）本学期重点对班团干部队伍的培养和指导。暂时指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职务，通过一段时间的观察和考核，正式确定班团干部。 （2）完善班团干部考核制度，本学期由班长负责管理日常工作的积极开展，并由班长对干部展开定期地考核评分，及时找到几名干部的严重不足，协助提升，同时也使他们自己在同学中践行威信。 （3）实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。 3、创建学生每周考核制度和班级日志，易于更好地积极开展班主任工作 （1）除记载班主任工作手册外，班长负责填写每周考核情况表和班级日志，并及时公布，以便于班主任和全班学生及时了解班级一周的情况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。 （2）利用每周考核情况表和班级日志，也为以后的文明户、评者一流的一手不好资料，使每个学生都对自己的结果心服口服。 （3）通过每周考核情况表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展。 4、协调学校强化校园文化建设，并使学生真正能深感“校兴我荣、校衰我奸”的主人翁体验。 （1）根据新时期学生特点，努力配合学校探索新的校园文化教育载