2022年学校“质量月”主题活动总结.docxVIP

1 2022 年学校“质量月”主题活动总结 在学校领导及教务处的指导下，通过传统媒体和新兴媒 体，开展多种形式的宣传教育活动，挖掘宣传一批质量提升 的典型，让质量深入人心，曝光一批百姓关心关注的质量问 题和重大市场违法案件，提升消费者的维权意识。开展消费 品质量安全“进社区、进校园、进乡镇”宣传教育活动。广 泛宣传质量首先是设计和生产出来的理念，提升广大企业的 质量和诚信意识。现将活动情况总结如下。 一、“课堂教学质量月”活动回顾 对开展课堂教学质量月活动进行动员和部署，阐明了开 展这次活动的目的和意义，提出要结合我院的实际情况，以 素质教育为切入点，以课堂教学为中心，狠抓教学的正常运 行和规范管理，以此来推动教学改革的深入发展，建立良好 的教风和学风。切实把教学工作放在学院工作的中心地位， 把课堂教学放在抓好教学质量的突出位置。这次“课堂教学 质量月”活动有着重要意义，因为我们将要接受教育部本科 教学水平评估，通过这次“课堂教学质量月”活动，找出存 在的问题，并认真加以解决，以优异的成绩迎接教育部本科 教学水平评估。 1、按照开展课堂教学质量月活动的具体实施意见的安 排，各系(教研室)认真组织了听课和评课活动，学院领导 2 带头深入课堂听课，全院共计听课207 人次。在听课和评课 的基础上，学院组织了四次观摩教学，学院领导、各系(室) 主任和大多数教师都参加了观摩教学活动。 2、十月十八日举行了青年教师课堂教学竞赛，学院领 导和全体教师担任评委，全院 35 岁以下的青年教师都参加 了竞赛。 3、通过问卷调查的形式，了解学生对正在使用的多媒 体课件的反映和课堂教学质量方面存在的问题，全院共计发 放问卷431 份，收回431 份，学生对多媒体课件的使用基本 满意，同时，也反映了课堂教学中存在的一些问题。 4、十一月三日举行了课堂教学文件(教案、授课计划、 教学大纲)和作业展评，本学期所有有课的教师都参加了展 评。 二、开展“课堂教学质量月”活动取得的主要成效 1、通过“课堂教学质量月”活动，极大的激发了我院 全体教职工对教学工作的强烈责任心和使命感，大家纷纷表 示： 作为一名教师，主要的工作就是教书育人、做好教学工 作，这需要全身心的投入。无论是年轻教师还是老教师，都 要总结教学工作上的差距，根据自身的特点，改进教学方法， 提高教学水平。 2、通过“课堂教学质量月”活动，使大家在思想上统 一了认识： 一流的大学必须要有一流的师资队伍做基础，一 3 流的师资队伍是培养一流人才的前提条件。因此，全面提高 教师素质，努力建设一支乐于教学、勤于教学、精于教学的 师资队伍，是教学改革取得成功、教学质量不断提高的关键。 为此，作为一名大学教师，只有不断地学习、充电，提高自 己，不断更新知识结构，不断更新教学内容，才能创造性地 教育好学生。 3、在这次“课堂教学质量月”活动中，广大教师和学 生，对学院的教学工作、培养计划、课程建设、教学实践环 节、教学方法和教学手段等方面，提出了许多好的建议和意 见，表现出了很高的热情和较高的责任心，这对于促进我们 今后做好学院的教学工作，是非常有利的，学院现正对这些 意见和建议进行认真梳理、归纳，准备在今后的教育教学工 作中，认真采纳，以进一步推动学院的教学改革。 三、典型事例 1、为进一步提高青年教师的课堂教学水平，在组织他 们认真听课积极向老教师学习的同时，以学校组织的青年教 师课堂教学竞赛为契机，由院领导和全体教师担任评委，每 位教师讲完后，评委进行了简短的点评，每位评委都认真从 比赛选手的授课内容、表达能力、教学方法运用、仪表仪态 等各方面进行了评价。学院在汇总后根据分数进行排名，根 据学院竞赛情况，推出尹丽菊、哈恒旭两名教师参加了学校 的青年教师课堂教学竞赛，分别取得二等奖和三等奖。并且 4 竞赛情况还对每一位参赛的青年教师进行了反馈。 2、为切实提高课堂教学质量，我们认真组织全体教师 进行了听课、评课、观摩教学活动。对“课堂教学质量月” 期间，学院领导、各系(室)主任、35岁以下的青年教师以 及普通教师的听课次数，都做了具体的要求，并要求在听课 时要认真填写《听课记录》。绝大多数老师都按照要求认真 听课并填写《听课记录》。通过听课、评课，大家对我院课 堂教学的现状和存在的问题有了比较准确地了解。 3、为了全面、准确地了解本学期正在使用的多媒体课 件的质量，我们认真组织对多媒体课件使用情况的问卷调查。 共计发放调查问卷431 份、回收431 份。通过问卷调查使我 们对正在使用的多媒体课件的质量和学生的满意程度有了 比较准确的了解。 四、存在的问题和解决问题的措施 1、个别教师对课堂教学重视不够，教学准备不充分， 精力投入不足。我们将对这些教师加大监督力度，并加强教 育和引导。使他们提高