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- 2022-09-20 发布于河北
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文 具 的 家
具
文具
学习目标
1.认识13个生字,会写7个字,并端正整洁地书写,培养学生良好的书写习惯。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容,逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。
初读感知
铅笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做这么多事情,真是我们学习上的好伙伴哪!
说说他们有什么用?
生 字 学 习
wén
文 具
cì
zhǎo
píng
bàn
ràng
bāo
一 次
办 法
平平安安
让
书 包
找 到
读读想想
一边读一边想,课文写了一件什么事?
说一说
读后交流,说说自己读懂了什么?
讨 论
组织讨论:怎样做才能不丢东西呢?
它们长得很像,但是不一样,
请你给它们分别组个词。
丢( ) 已( )
办( ) 支( )
去( ) 己( )
力( ) 皮( )
拓展延伸
我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。
我们,还在路上……
You made my day!
知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。
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