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- 约 13页
- 2022-09-20 发布于河北
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语文园地;一、交流平台
做课堂笔记,是一个非常好的学习习惯,下面是六年级(一)班的同学关于做课堂笔记的讨论,请你也参与其中吧。
灵灵:我在课堂笔记本上,记录了老师讲的重要内 容,如《开国大典》一课,我做了以下笔记:
; 场面群众入场——典礼开始——宣布新中国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
兰兰:学习了《狼牙山五壮士》一课,我做了以下笔记:______________________________________
______________________;秀秀:课堂上,有了疑问,我会认真记???下来,课后查找相关资料,解决疑问。如《月光曲》一文中写道:“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定真是这样。我搜集了相关资料,有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的,德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了这首曲子之后; 说:“它使我想起了瑞士的琉森湖,以及水波荡漾的湖面上的皎洁月光。”之后这首曲子被人们冠以“月光曲”之名。
金金:我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬先生吧?”这一句,能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的人是贝多芬时的激动心情。;二、词句段运用
1.读读下面与戏曲有关的词语,理解意思,然后选词填空,并选一两个词语造句。
亮相 行当 压轴 行头
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