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    S21商i各擘院 SHANGLUOUNIVERSITY 教 课程名称： 院（部）： 适用专业： 授课年级： 授课教师： 教材名称： 第一章绪论 第一节测试学生现有写作水平 学时：2 教学目的：孙子日：知已知彼，百战百胜。这一节课调查新生写作与口头表达水平，以便因材施教。 教学方法：讨论与练习。 教学提纲： 一简介“高考改革”。 读最新的相关资料。 （10分钟） 二讨论：“高考改革”之我见。 （40分钟） 要求：不要考虑别人，只说“我”的感受。看谁能说服谁。 三写下自己的看法，题目自拟。 （50分钟） 第二节写作学绪论 学时：4 教学目的： 1、张贴“安民告示”，让学生了解这门课的教

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