教师信息素养与教师专业化发展研究开题报告.docxVIP

开题报告 开题报告 一、课题研究背景 随着信息技术的不断发展，网络环境下的教学以成为现在学校教育的一个重要渠道，教师通过提高信息素养来进行校本教研活动已成为实际教学中的需要。使得信息技术也已成为教师专业发展的一种工具、一种平台，也是改变教师教学研究的一种方式。然而学校在对教师进行技术方面的专业发展培训的时候，所关注的，往往局限于“专业知识”层面，也就是技术的基本知识和技能，而对“实践性知识”，也就是如何将技术有效地应用到教学中， 做得很少，甚至全然漠视。在这样的认识下，我们提出了本课题的研究。 二、课题研究的实践意义和理论价值 1、《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进信息技术在教学