根据化学方程式的简单计算第1课时课件华东师大版科学九年级上册.pptxVIP

第一章化学反应 华师大版九年级上册 第4节根据化学方程式的简单计算（1） －－－基本计算方法 教学目标 科学观念：了解化学方程式对相关计算的作用；初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法；懂得化学方程式下质量比的定义，并且加以运用。 科学思维：能够从化工生产的实际出发，联系学习的知识，对现实中的东西做出解释。 能熟练利用化学方程式进行简单计算。 探究实践：通过模仿，逐步内化规范，自主进行简单的计算； 态度责任：认识化学变化中的质量关系以及它在生产及科学研究中的意义；认知定量研究对于化学科学发展的重大作用。 课前热身 1、下列化学方程式正确的是（　　） A. 2H2O === 2H2 + O2 B. 2H2O2 === 2H2O + O2↑ MnO2 D. 2KMnO4 ===K2MnO4 MnO2+O2 ↑ C. 2KClO3 =====2KCl +3O2 ↑ 通电 MnO2 B 课前热身 2、求出反应中各物质的质量比： 36 ： 4 ： 32 245 ： 149 ： 96 316 ： 197 ： 87 ：32 研究物质的转化，不仅要知道在转化过程中原来的物质（反应物）变成了什么新的物质（生成物），还要知道由多少反应物可以产生多少生成物。 新知讲解 一、根据化学方程式计算的依据： 1、化学方程式是计算的基础： 根据质量守恒定律配平的化学方程式，不仅表示什么物质参加反应，生成什么物质，还可以表示各反应物和生成物之间的质量比。 例如，化学反应CH4+2O2点燃 2H2O+CO2中各物质的质量比： 表示： 每16份质量的甲烷和64份质量的氧气反应后，生成36份质量的水和44份质量的二氧化碳。 思考与讨论 如何根据化学方程式得出各反应物和生成物之间的质量的比例关系？是不是等于各反应物和生成物的式量比？为什么？ 化学方程式中，反应物与生成物间的质量比，在数值上等于各物质的化学计量数乘以各物质的相对分子质量的比（即式量比） 如，反应2H2O通电2H2+O2↑中，水、氢气和氧气的质量比： MH2O:MH2:MO2= 36：4：32 新知讲解 2、根据化学方程式计算的依据： 依据： 化学方程式表示的质量意义，即化学方程式表示了反应物、生成物各物质的质量比。 化学方程式表示各反应物和生成物之间的质量比是一定的。 （即：化学反应中反应物、生成物各物质之间的质量比是一定值且成正比例的关系。 ） 应用： 利用这一关系，可通过已知质量求未知质量。 新知讲解 二、根据化学方程式计算的基本步骤： 1、 基本步骤： 1）设未知量； 2）写出有关的化学方程式； 3）根据化学方程式写出有关物质的质量比和已知量、未知量； 4）列比例式，求解； 5）简明地写出答案。 新知讲解 2、计算格式： 题目： 1.8克水电解后可生成多少克的氧气？ 2H2O = 2H2 ↑ + O2 ↑ 通电 解：设生成氧气的质量为X。 36 ： 4 ： 32 1.8克 ： X 32 ----- = ----- 1.8克 X X=1.6克 答：生成氧气的质量为1.6克 。 设 写 比 列 算 答 视频 视频：化学方程式的计算步骤 新知讲解 模仿： 1.8克水电解后可生成多少克的氢气？ 2H2O = 2H2 ↑ + O2 ↑ 通电 解：设生成氢气的质量为y。 36 ： 4 ： 32 1.8克 ： y 4 ----- = ----- 1.8克 y y=0.2克 答：生成氢气的质量为0.2克 。 试一试： 1、加热分解2.45g氯酸钾，可以得到多少克氧气？ 解：设生成氧气的质量为x。 245 ： 149 ： 96 2.45 克 ： x 245 96 ----- = ----- 2.45克 x x=0.96克 答：生成氧气的质量为0.96克 。 这里，氯化钾与本题计算无关，可以忽略考虑。 试一试 2、已知硫酸与锌反应生成硫酸锌和氢气。现有100g稀硫酸溶液 与13g锌恰好完全反应，问最多可以得到多少克氢气？ 解：设生成氢气的质量为x。 H2SO4 + Zn = Zn