2022秋六年级语文上册 第三单元 第9课 竹节人习题课件1 新人教版.pptxVIP

9　竹节人;提示：点击 进入习题。;一、加点字的注音全都正确的一项是(　　);二、读拼音，写词语。;三、认真读题，完成下列单选题。;C;3．下列哪一项与其他三项表达的意思不一致？(　　) A．我们全迷上了斗竹节人。 B．我们没有人不迷上斗竹节人。 C．难道我们全迷上斗竹节人了吗？ D．难道我们没有全迷上斗竹节人吗？;1．根据制作竹节人的过程，下列排序正确的一项是 (　　) ①用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。 ②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了。;③再锯八截短的，分别当四肢。 ④在上面钻一对小眼，供装手臂用。 A．①②③④　　　　B．②④③① C．③①②④　　　　D．②③①④;2．试着用列小标题的方式来概括制作竹节人的过程。 锯毛笔杆——(　　　 )——(　　 　　　　) ——用线穿在一起;二、“我们”玩竹节人;2．“两个竹节人……没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。”这句话写的是竹节人如壮士一般坚强。(　　) 3．同学们下课玩竹节人，上课也玩竹节人，说明老师上课对纪律要求不严格。(　　);4．“竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空”“找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩”，从中可以看出，“我们”非常喜欢玩竹节人。(　　);三、老师玩竹节人;2. 为什么要写老师玩竹