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作为幼儿园教师，我们每天都在观察幼儿，观察作为一件极高概
率的事件日复一日发生在我们的生活中。但重新聚焦我们的观察工作，是否真正关注到了儿童本身，发现儿童当下是什么样的呢？带着这样的反思，我阅读了《观察的艺术》一书。
在翻阅本书时给我的第一印象就是大量的案例，阐述观察的艺 术，当然用观察的实例最有说服力。本书以学习研讨课的方式，从转变教师的观念开始，逐步引导教师关注不同的观察内容，并结合案例进行分析和观察练习，在不断发表自己的想法与反思中提升教师的观察意识和观察方法。
书中给我感触最深的一次学习研讨课是“观察儿童活跃的头脑”。一开始我并不明白这个标题的意思。对于儿童的头脑，也就是他们的思维，我
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