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二十三、教学过程的基本规律 基（本特点）
-（）间接经验与直接经验相互作用的规律 （间接性规律）
-（）教师主导作用与学 主体作用相统一 双（边性规律）
教师的主导作用主要体现在三方面：
1、教师决定着学 学习的方向、内容、进程、结果和质量，并起着引导、规范、
评价和纠正的作用
2 、对学 学习方式以及学习的态度发挥作用
3 、影响学 的个性以及人 观、世界观的形成。
三（ ）掌握知识和发展智力相统一 发（展性规律）
传授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的 联（系）
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