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幼儿园“图书漂流”活动方案 幼儿园“图书漂流”活动方案1 一、活动设计思路 每年的“4月23日”是世界读书日，今年4月开始我园举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。 二、图书漂流活动的口号 童心如歌，书香如蜜 三、图书漂流活动的目的 1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。 2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。 3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。 4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。 四、图书漂流具体方法 1、每个幼儿带2～3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书漂流活动。 2、活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。 3、漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将其带回。 五、图书漂流活动礼仪要求 1、珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。 2、阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。 3、请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读卡记录。 六、图书漂流活动准备 1、请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名。 2、利