《孙悟空大战红孩儿》练习题.docx

第 3 课 一、课内双基 1．选出加点字注音全正确的一项( ) A．回銮．(luán) 燎．(liáo) 九齿钯．(bá) 觌．(dí)面 B．剿．(cháo)除 皈．(guī)依 碧澄澄．(chéng) 掼．(guàn)杀 C．扌刍 · (chōu)着脚 哏．(gén) 熯．(hàn)天炽地 石碣．(jié) D．悚．(shù)惧 点卯．(mǎo) 摩天碍．(ài)日 晦．(huì)气 【答案】 C(A 钯：pá，B 剿：jiǎo，D 悚：sǒng) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．红梅翠竹 劫难 摸天碍日 悚惧 伸拳敛袖 提防 璧纱笼罩 觌面 鬼魅妖邪 树梢 倚草附木 盘诘 明火直杖 拯救 战战兢兢 皈依 【答案】 C(A 摸—摩，B 璧—碧，D 直—执) 3．选出没有通假字的一组( ) 闸 闸 眼 B．他若在草科里，或山凹中 C．那借金银人，身贫无计，结成凶党D．你看他抖擞精神，举着九齿钯 【答案】 C(A 闸—眨，B 科—窠，D 钯—耙) 4．下列词语古今义相同的一项是( ) A．那妖魔见他下．问，越弄虚头 近来人事．奢侈，家私渐废 今日到此，一．旦．俱休D．家．产．遗与我父 【答案】 D 下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( ) A．三藏马上心惊 B．若要倚势而擒，莫能得近C．假舟楫者，非能水也 D．始吾弗信 【答案】 A(A 是省略句，“马上”前省略介词“于”，其它都是否定句) 下列各组句子中加点词意义相同的一组是( ) ??不期．今日到了 ? ??期．我乎桑中 ??正然．观看 ? ??然．而成败异变，功业相反也 ??齐桓公饮酒醉，遗．其冠 ? ??路不拾遗． ??弄阵旋．风，把我师父摄去也 ? ??列星随旋．，日月递炤 【答案】 D 7．下面对《西游记》的艺术特色表述不当的一项是( ) 以浪漫主义手法创造出奇幻的神话世界：《西游记》在艺术上的最大特色，就是以诡异的形象，极度的夸张，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的艺术境界。 神话人物的塑造，既有神的本领，人的个性，又有动物的特征，是神、人、兽三位一体。孙悟空、猪八戒、唐僧都具有这样的特点。 孙悟空身上就很好地表现了“人性、猴性、神性”的合一。D．孙悟空的“猴性”则体现在不轻信红孩儿骗言骗语的猴机灵 和怒摔红孩儿幻身的兽性上。 【答案】 B(唐僧不是神、人、兽三位一体) 8．下面对《西游记》的人物形象和故事情节赏析不正确的一项 是( ) 孙悟空、猪八戒等被认为是“三位一体”的艺术形象，既有人的思想性格，又有动物的外形和属性，还有神怪的神通。 在课文中，孙悟空“使个移山、缩地之法”，体现了他的“神性”；怒摔红孩儿，则表现了他的“人性”；念着自己过去与牛魔王的交情，想从红孩儿那里讨个人情，又体现了他的“猴性”。 猪八戒虽是天蓬元帅出身，长得大嘴大耳，其貌不扬，却更 像一个普通的人，更具有浓厚的人情味。 《西游记》写的虽是神幻世界，但其目的也是讽刺当时的社会现实。如课本中所写的“六百里钻头号山”的山神、土地们被妖精盘剥得“衣不充身，食不充口”等，形象地反映了明朝中后期官贪吏虐、民不聊生的社会现实。 【答案】 B(“猴性”与“人性”对调) 二、语段精读 阅读下面语段，完成 9～11 题。 从“那妖魔见他下问，越弄虚头，”到“更不敢忘也。”(原文见课本) 解释词语。 (1)下问： ；(2)明火执杖： (3)黄沙盖面： 【答案】 (1)降低身份来问。(2)点着火把，拿着武器，公开抢劫。(3)黄沙遮住了脸，指死亡。 说说本段中讽刺了什么样的社会现象？ 【答案】 (1)祖宗白手起家，后代奢靡花费，以致败家的不肖行为。(2)社会秩序混乱，打家劫舍现象致使民心混乱的不良社会现象。 本段体现了红孩儿怎样的性格特点？ 【答案】 机智、狡诈。三、课外延伸 阅读下面的小说，完成 12～15 题。 伞 汤学春 徒儿功成，拜别师父下山。师父送至山门。 风雨凄迷，山色空濛。 山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。 这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终身不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父 一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学， 伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大